6画 教学设计-2023-2024学年语文一年级上册统编版.docx

6画教学设计-2023-2024学年语文一年级上册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：语文一年级上册统编版《6画》教学设计

2.教学年级和班级：一年级一班

3.授课时间：2023年9月20日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.语言能力：通过学习《6画》，培养学生正确的发音、清晰的表达能力，以及良好的阅读和书写习惯。

2.思维品质：培养学生对《6画》中的事物进行观察、分析、归纳和推理的能力，提高逻辑思维能力。

3.文化意识：通过学习《6画》，让学生了解和感受中国文化，增强民族自豪感和文化认同感。

4.审美情趣：培养学生对《6画》中的事物进行审美评价的能力，提高审美情趣。

学情分析

考虑到这是一年级的学生，他们对新环境的适应能力较强，好奇心重，对新鲜事物有很高的兴趣。在知识方面，学生们已经掌握了一些基本的拼音知识和简单的汉字，具备一定的阅读和书写能力。但在字音、字形、字义方面还需要进一步的巩固和提高。

在能力方面，学生的观察能力、表达能力、逻辑思维能力正处在发展阶段，需要通过大量的实践和训练来提高。此外，学生的合作意识和团队协作能力也需要加强培养。

在素质方面，学生们普遍具有较好的道德品质和行为习惯，尊敬师长，团结同学，课堂纪律良好。这对于语文课程的学习创造了有利条件。

然而，在学习过程中，部分学生可能存在注意力不集中、自主学习能力不足等问题，这对课程学习造成一定影响。因此，在教学过程中，需要针对这些特点进行有针对性的引导和教学设计，以提高学生的学习效果。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）互动式教学法：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考和兴趣，促进学生主动参与课堂。

（2）情境教学法：创设具体、生动的学习情境，让学生在实践中感受和体验知识，提高学习效果。

（3）游戏教学法：设计有趣的游戏活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学生的学习积极性。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体资源，直观展示教学内容，增强学生的学习兴趣。

（2）网络教学平台：运用教学软件，实现资源共享，方便学生课后复习和拓展学习。

（3）实物教学：展示实物模型、图片等，帮助学生直观理解知识，提高学习效果。

教学过程

1.导入新课

morning,everyone!Today,wearegoingtolearnanewlessoncalled6画.Canyouguesswhatitisabout?Yes,itsaboutthestrokesinChinesecharacters.Letsseewhatwecanlearnfromthislesson.

2.探究课文主旨

Now,letsreadthetitletogether.6画meansthesixbasicstrokesinChinesecharacters.WeusethesestrokestowriteallthecharactersinChinese.So,thislessonisveryimportantforustolearn.

3.学习生字词

Inthislesson,wewilllearnsomenewwordsandphrasesrelatedtothesixstrokes.Pleaselookattheblackboard,andIwillwritethewordsandphrasesonit.Wehave横,竖,撇,捺,点,折.Thesewordsarethenamesofthesixstrokes.Wealsohavesomephraseslike横折钩and撇捺交叉.Canyoufollowmetoreadthesewordsandphrases?

4.观察和分析

Now,letstakealookatthepicturesinourtextbooks.Wecanseesomecharacterswiththesixstrokes.Pleaseobservethesecharacterscarefullyandtrytofindouttheorderofthestrokes.Forexample,thecharacter人iswrittenwithahorizontalstrokefirst,then