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2024年八年级历史下册教学计划

一、对教材内容的分析及补充、增删、改进意见

本学期所授的内容是中国历史现代史部分教科书由单元和课组

成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册

共五个单元，共二十五课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为

单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每

课一得以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧

扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内

容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。

二、学生双基、能力、学习方法及非智力因素分析：

八年级现有学生____人，个教学班。个班综合情况是30班、3班

班均有优秀生，并且他们的成绩比较高，如3班宋平、汤铭辉。30班

的晏强等，但是后进层也很多，在学习方面存在以下问题

部分学生对历史学科认识不够，学习态度不端正。

部分学生求知欲强，思维灵活，但学习兴趣不高，学习目的不明

确

3有些学生有偏科现象

4缺乏分析归纳能力，学习主动性有待加强

5综合分述史实的能力较差有待在方面提高

三、教学目标

继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，

历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基

本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生

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学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进

行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生

的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生

的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中

国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都

超过岳阳市平均水平

四、教学措施

认真钻研教材，课程标准认真备课，耐心辅导

充分利用各种课程资源，突出每一节课的重难点，以增强直观感

3通过各种手段，提高学生兴趣，活跃课堂气氛

4通过课上小测验、提问，早自习检查背诵等多种方式进行知识

的反馈和巩固

5继续实行少讲多练当堂掌握的这种教学形式启发学生动手和动

口的能力，对重大历史事件和重要人物进行重点讲解

6每讲完一单元后把本单元的内容进行归纳综合比较，让学生系

统掌握

7充分利用教材中的小字、想一想、议一仪等，增强学生兴趣，

提高教学效果

课上讲到、练到，课下辅导到、检查到不丢掉一个环节以提高成

绩。

另外，本学期对于历史学科将开展讲历史故事、讲历史评人物讲

演、抗日救亡歌曲演唱会等活动，以达到增强学习兴趣的目的。

五、教学资源的开发：利用学校图书室、校园广播、网络及其它

媒体开发教学资源。

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六、教学时间安排：见附表

教学进度表

周次教学内容备注

第一课

第二、三课

3第四、五课

4单元复习测验

5第六、七课

6第八、九课

7第十、十一课

8第十二、十三课

____期中复习

____期中考试

第十四、十五课

第十六、十七课

3单元总结测验

4第十八、十九课

5第二十、二十一课

6第二十二、二十三课

7单元复习测验

____期末复习

____期末复习

____期末考试

七、教学总结及反思的要求：

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及时写好教后记，总结教学过程中的得失。主要从学生角度、从

发展角度、从个性角度思考问题，以利于今后的教学工作。

2024年八年级历史下册教学计划（二）

一、教学目标

1.认识中国古代历史的主要事件、人物和文化。

2.理解历史事件对当代社会的影响和启示。

3.培养学生的历史思维能力和批判思维能力。

4.培养学生的合作学习和表达能力。

二、教学内容

本学期的教学内容主要包括以下几个方面的内容：中国古代史、

世界古代史、文化遗产与保护。

三、教学重点和难点