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课间安全教育班会主题教案设计

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课间安全教育班会主题教案设计

课间安全教育班会主题教案设计

一、活动目标

1.通过学生亲身体验活动，让学生了解课间活动安全方面存在的风险。

2.提高学生课间活动的安全意识，学会正确处理课间活动中出现的危险情况。

3.培养学生自我防范与保护的技能，有利于学生的健康成长。

二、活动准备

准备有关课间活动安全的音像资料或课件，课前组织学生参观高年级课间活动。

三、活动过程

（一）组织教学，导入新课。

教师：同学们，你们下课时喜欢在教室外面玩吗？喜欢在教室外面玩些什么呢？

学生自由答，比如：跳绳、踢毽子、跳皮筋、扔沙包等。

教师：刚才同学们说得很棒。下课时间很短，在有限的时间里，我们如果把时间用在舒展筋骨，放松身心上，上厕所、喝点水、洗把脸，做一些轻松的活动，放松一下，那么既能起到放松身心的作用，又不会影响上课，还能让自己的身心更愉快。相反的，如果课间时间不知珍惜，做一些危险的事情，那么不仅会影响学习，严重的还会让健康受损或发生安全事故。今天我们召开这次班会的目的就是希望大家从自身做起，重视课间安全，远离危险。

板书课题：课间安全教育

（二）活动实施

1.组织学生观看有关课间活动安全的音像资料。教师引导学生思考讨论：

（1）在我们的日常生活中有哪些不安全的行为和思想？

学生答：有的同学在下课时在走廊上跑动、追逐打闹；个别同学有时会故意找同学打架；有的同学上下楼梯时没有靠右走；甚至有同学在楼梯、扶手上滑楼梯、扶手等危险行为。

（2）这些不安全的行为和思想会造成哪些后果？

学生答：在走廊上跑动、追逐打闹容易撞到其他同学；打架会造成同学之间身体伤害；不靠右走容易造成摔伤；滑扶手容易造成磕伤等。

教师总结：看来课间活动安全非常重要，让我们预防危险，开心快乐每一天！避免受伤影响学习及健康。请大家反思：我在课间活动时做了哪些不安全的事情？我要改变哪些行为？怎样改变？（分组进行，组长记录）4～6人小组交流发言。（要尊重别人发言）

2.学生交流对课间活动应如何注意安全的认识。（同学们坐姿端正、小手放好、眼睛看老师——预防分心、控制行为。）下课了，（起立）站好队（要求立正站直）；到操场，慢跑跳（防止冲撞）；走楼梯（右边走）；户外课了有准备（告诉老师提前到场）；累了要休息一会儿再锻炼（保护视力）。利用黑板报等阵地提醒同学从思想上提防。（有资料显示：有的学生突然急跑后发生晕倒）。对！倒立锻炼不太好——换种方法休息。教育就是需要从身边的小事说起！看谁做得好。讨论：不讲安全的同学最终会受到什么伤害？受伤的同学需要得到大家的哪些帮助？除了需要得到同学的帮助还需要什么帮助？那么怎样才能避免这样的伤害呢？为了防止意外事故的发生，请同学们谈谈自己的看法。老师相信大自然一定能为我们的生活增添更多的美，让平安永远伴随我们快乐成长。

3.小品表演。有的同学太想加入到别的班的精彩游戏活动中去了，“身不由己”从楼梯上奔跑而下来到了别的楼层玩耍游戏……把一系列的同学吸引过去。《不小心冲撞人会受伤》一组。教师小结：通过这次活动大家进一步了解了哪些行为危险（楼道里玩耍、游戏；突然飞快奔跑等），知道校园里哪些事情是危险的（高处取物；玩利器；同学之间打闹玩耍等）。希望大家提高警惕避免受伤影响学习及健康。那么是不是就没有快乐可言了呢？其实只要我们合理安排好时间做到不疯抢打闹不拥挤排队时保持安静不在教室里打球等做有益的游戏还是很开心的！为了预防意外事故的发生请同学们谈谈自己的看法。4.知识竞赛。结合学校实际组织学生进行“课间安全”知识竞赛抢答。教师小结：通过这次活动大家应该知道了哪些地方最容易出危险（楼梯、走廊），知道哪些地方容易出危险（校园内），知道上下楼梯应该注意什么（靠右走），知道上下楼时不要拥挤打闹玩耍……5.总结班会活动情况。教师：同学们通过这次班会活动你们都有哪些收获呢？学生自由发言。（根据学生发言板书）总结：同学们课间安全重于泰山，人的生命只有一次，生命是美好的，安全是保障，

课间安全教育班会主题教案设计

一、活动目标

1.通过活动，让学生了解课间活动应注意的一些安全知识，提高学生的安全意识。

2.让学生掌握一些常见的课间安全知识和注意事项。

二、活动对象

全体同学

三、活动时间

XXXX年XX月XX日

四、活动地点

教室

五、活动过程

（一）导入：

同学们，你们在校学习、生活一天中，有两个比较短暂的时间段，那就是上午的课间和下午的课间。课间活动虽然只有短短的十分钟，但是同学们还是非常喜欢课间十分钟，因为我们可以放松一下紧张的精神，做做课间操或室外运动，使自己有更好的身心投入到下一节课的学习中。为了确保课间活动的安全，保证活动的正常开展，