2.4.1自由落体运动 教学设计 -2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.docx

2.4.1自由落体运动教学设计-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：2.4.1自由落体运动

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2023-2024学年高一上学期

4.教学时数：2课时（90分钟）

本课程基于人教版（2019）必修第一册物理教材，围绕自由落体运动的概念、公式及应用进行教学。通过讲解、实验和练习，使学生理解自由落体运动的特点，掌握物体在重力作用下的运动规律。教学内容包括：自由落体运动的定义、初速度为零的匀加速直线运动、重力加速度的概念及自由落体运动公式推导。实用性练习将涉及估算物体下落时间及距离等问题。

核心素养目标

1.物理观念：理解自由落体运动的概念，形成重力作用下匀加速直线运动的物理观念。

2.科学思维：培养学生运用物理公式解决实际问题的能力，提高逻辑思维和推理能力。

3.科学探究：通过实验观察和数据分析，培养学生探究自由落体运动规律的能力。

4.科学态度与责任：激发学生对物理现象的好奇心，养成严谨的科学态度，关注自由落体运动在现实生活中的应用。

重点难点及解决办法

重点：

1.自由落体运动的概念及特点。

2.重力加速度的理解与应用。

3.自由落体运动公式的推导与运用。

难点：

1.理解初速度为零的匀加速直线运动。

2.掌握重力加速度的数值及其在计算中的应用。

3.解决实际问题时，运用自由落体运动公式的准确性。

解决办法：

1.通过多媒体动画和实物实验，直观展示自由落体运动过程，帮助学生理解其概念和特点。

2.引导学生通过公式推导，深入理解重力加速度的物理意义，并结合实际例题进行讲解。

3.设计阶梯式习题，从简单到复杂，逐步引导学生运用公式解决实际问题，提高准确性和解题能力。

4.组织小组讨论和互评，促进学生间的交流与合作，共同突破难点问题。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和示例，讲解自由落体运动的基本概念和公式。

2.讨论法：组织学生针对自由落体运动中的问题进行小组讨论，促进思维碰撞和知识内化。

3.实验法：设计并开展自由落体实验，让学生亲身体验物理过程，加深对理论知识的理解。

教学手段：

1.多媒体设备：运用动画、视频等多媒体资源，直观展示自由落体运动的特点和规律。

2.教学软件：利用物理模拟软件，让学生在虚拟环境中模拟实验，增强学习趣味性。

3.网络资源：提供相关学习资料和在线互动平台，方便学生课后复习和拓展学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对自由落体运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是自由落体运动吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于自由落体运动的图片或视频片段，让学生初步感受自由落体运动的魅力。

简短介绍自由落体运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.自由落体运动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解自由落体运动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解自由落体运动的定义，包括其特点和应用场景。

详细介绍自由落体运动的公式、重力加速度等组成部分，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.自由落体运动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解自由落体运动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的自由落体运动案例进行分析，如跳伞、抛物线运动等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解自由落体运动的应用。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用自由落体运动解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论自由落体运动在未来的发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与自由落体运动相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对自由落体运动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调自由落体运动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括自由落体运动的基本概念、公式、案例分析等。

强调自由落体运动在现实生活和学习中的价值，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自由落体运动的短文或报告，以巩固学习