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安徽省池州市名校2024-2025学年校初三第三次模拟生物试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、植物细胞在生长过程中,液泡数量和体积的变化是()
A.液泡数目逐渐减少,体积增大 B.液泡数目逐渐减少,体积减小
C.液泡数目逐渐增多,体积增大 D.液泡数目逐渐增多,体积不变
2、下列属于社会行为的是()
A.猴王争霸B.螳螂捕蝉C.狗急跳墙D.作茧自缚
3、将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组,在25℃左右温度下分别播种,甲组种在潮湿肥沃的土壤里,乙组种在潮湿贫瘠的土壤里,这两组种子发芽的情况是
A.乙先发芽 B.甲先发芽 C.同时发芽 D.都不发芽
4、下列食品的保存方法与所利用的生物学原理,不相符的是()
序号
食品名称
保存方法
基本原理
A
果脯
糖渍法
降低水果的呼吸作用
B
新鲜鸡蛋
低温冷藏
低温抑制微生物的繁殖
C
肉类罐头
罐藏乏
高温杀死并隔离微生物
D
木耳
干燥处理
除去水分,抑制微生物的繁殖
A.A B.B C.C D.D
5、父母与后代个体间遗传物质传递的“桥梁”是()
A.生殖细胞 B.DNA C.染色体 D.受精卵
6、小凤陪同父母到果园采摘草莓。小凤的手指被刺扎了一下立即缩回,并喊了一声:“好疼啊!”爸爸听到后跑过来一看,“没事,小丫头。”小凤不好意思地笑了。如图为反射弧的结构模式图,请你根据所学知识分析下列说法,错误的是()
A.小凤手指被扎后立即缩回,该反应属于简单反射
B.小凤缩手反射的神经冲动传导途径是④→⑤→①→②→③
C.小凤完成缩手反射时,若图中的②受损,则该反射不能完成
D.小凤的爸爸听到小凤喊“好疼啊”马上跑过来不是人类特有的
7、生物个体的寿命是有限的,但是生物个体死亡并不会导致物种灭绝,是因为生物在生存期间进行了
A.进化 B.生殖 C.遗传 D.变异
8、南瓜根系发达,具有较强的吸收水分和无机盐的能力。将西瓜的芽接到南瓜的茎上,可以提高西瓜的产量,植物的这种繁育方法属于()
A.嫁接 B.扦插 C.压条 D.杂交
9、下列关于植物类群的叙述,正确的是(????)
A.海带是藻类植物,因细胞中没有叶绿素,故呈褐色
B.藻类植物没有输导组织,因此适应陆生能力不强
C.银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又叫“白果”
D.被子植物种类最多,分布极广,如安丘蜜桃、潍县萝卜等
10、下列有关植物光合作用的说法,正确的是()
A.叶绿素是植物进行光合作用的主要场所
B.植物细胞进行光合作用的原料是二氧化碳和光
C.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
D.农作物种植越密,对光利用越充分,产量就越高
11、下列应用实例与必须采用的生物技术,搭配错误的是()
A.A B.B C.C D.D
12、下列各动物属于脊椎动物的是
①蛔虫
②蚯蚓
③河蚌
④蝗虫
⑤鲤鱼
⑥青蛙
⑦鳄鱼
⑧喜鹊
⑨牛
A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧⑨ C.①②③④⑤⑥ D.④⑤⑥⑦⑧⑨
13、下列符合真菌特征的是()
A.通过分裂的方式繁殖后代
B.没有单细胞的种类
C.细胞内没有成形的细胞核
D.能产生孢子,孢子能发育成新个体
14、“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。鱼和鸟的共同特征是()
A.卵外有坚韧的卵壳
B.用肺呼吸
C.体温恒定
D.身体呈流线型
15、2018年8月3日—15日,中国接连发现3起非洲猪瘟疫情。非洲猪瘟是一种急性,发热传染性很高的滤过性病毒所引起的猪病,其临床表现为发热,淋巴结,肾,胃肠粘膜明显出血。下列有关描述不正确的是()
A.非洲猪瘟病毒是引起猪患病的传染源
B.健康猪与患病猪或污染物直接接触是非洲猪瘟最主要的传播途径
C.非洲猪瘟对环境耐受力非常强,因此严格执行清洁消毒措施十分重要
D.猪瘟病毒而言,完全可以通过高温30分钟就可将其杀灭。它只是传染给猪、野猪以及它们的家族成员,根本不会传染给其他动物和人
16、做本次试卷时,你完成审题、思考、作答等活动的神经中枢主要位于()
A.大脑皮层B.小脑C.脊髓D.脑干
17、下列描述不符合“结构与功能相适应”观点的是()
A.鼻腔黏膜有丰富的毛细血管可温暖进入肺内的气体
B.四肢静脉内有瓣膜,防止血液倒流
C.肺由大量的肺泡构成,增加了气体交换的表面积
D
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