足球小初高一体化大单元教学设计指导：水平四（初中部分）.docxVIP

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水平四(七年级)足球教学

水平四(七年级)足球教学

一、教材分析

学习目标

教学内容

教学要点

类别

内容

1.掌握足球运动的基本技术、组合动作技术和战术配合；在比赛中进一步提高学生在技战术的运用能力，发展学生身体素质

2.保持良好、稳定的情绪，与同伴默契配合，学会安全地参与运动，发生伤害事故时能进行简单处理

3.在比赛中遵守规则、尊重裁判、尊重对手、勇敢顽强，正

知识

足球竞赛规则

1.注重学生左右脚的协调发展

2.注重学生攻防意识的培养

3.注重小场地比赛的运用

游戏比赛

足球游戏、足球比赛

球感

踩球、拉球、拨球、扣球、跨球、挑球、颠球等活动中的综合球感

技术

运球及运球过人

脚背正面射门

正面、侧面抢截球

传球、接球、运球以及射门组合

战术

1V1、2V2、3V3等攻防

角球、任意球攻防

确看待比赛胜负

比赛

小场地比赛

身体素质

速度素质、耐力素质

二、学情分析

七年级学生生理、心理不够成熟，好动、好奇、好表现、竞争意识强，但其情绪、情感、思维、意志、能力及性格还极不稳定和成熟，具有很大的可塑性和易变性。大多数学生足球理论知识比较薄弱，但思维活跃，课堂敢于发言，足球素质整体上呈现多层次的特点。应采用形象生动、形式多样的教学方法和学生广泛的、积极主动参与的学习方式，多采用足球比赛的形式，激发学生的足球学习兴趣。

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足球小初高一体化大单元教学设计指导

三、单元计划

水平四(七年级上)足球大单元教学计划

教学目标

1.运动能力目标：积极主动参与足球技战术学习，掌握足球运动的基本技术、

组合动作技术和战术配合，学生能够把足球规则和裁判方法运用到比赛中；通过足球练习发展学生对球体的感知能力以及人与球体的距离感、空间感、速度感等能力，同时发展学生的速度、力量、灵敏、协调等身体素质

2.健康行为目标：学生在技术学习练习中，进一步提高比赛中技战术的运用能

力，能积极主动参与课堂练习，并在足球规则下形成健康锻炼的好习惯；保持良好、稳定的情绪，与同伴默契配合，学会安全地参与运动，发生伤害事故时能进行简单处理

3.体育品德目标：学生能够主动参与足球练习或比赛，强化规则意识，学会调节情绪的方法，能够与同伴友好相处，尊重竞争对手，养成遵守规则、服从判罚、树立自信、敢于对抗、积极上进的体育品格

课次

七年级上

学习内容

教学策略

作业设计

课前

课中

课后

第1课

足球游戏；综合球感

学：拉球、拨球、扣球

练：运、控球练习

赛：“带球跳舞”游戏

体能：急停急起加速跑+腰腹力量练习

①预习本节课内容

②欣赏相关比赛

①针对本节课技术动作进行练习

②提高比赛过程中技能运用

①强化巩固课中学习内容，积极参与同伴或亲子比赛

②观看比赛视频，总结技战术要点并在实践中提高技术动作

③核心力量练习

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水平四(七年级)足球教学

续表

第2课

足球游戏；综合球感

学：护球、运球

练：护球、控球练习

赛：看谁不丢球(多人在区域内控球)

体能：腰腹力量练习+上肢力量练习

①复习上一节课内容

②预习本节课内容

③欣赏相关比赛

①针对本节课技术动作进行练习

②提高比赛过程中技能运用

①强化巩固课中学习内容，积极参与同伴或亲子比赛

②观看比赛视频，总结技战术要点并在实践中提高技术动作

③核心力量练习

第3课

综合球感；小场地比赛

学：颠球

练：个人颠球、两人对颠

赛：网式足球游戏

体能：上肢力量练习+腰腹力量练习

①复习上一节课内容

②预习本节课内容

③欣赏相关比赛

①针对本节课技术动作进行练习

②提高比赛过程中技能运用

①强化巩固课中学习内容，积极参与同伴或亲子比赛

②观看比赛视频，总结技战术要点并在实践中提高技术动作

③核心力量练习

第4课

综合球感：小场地比赛

学：球感组合

练：颠球、护球、运球组合练习

赛：攻防比赛

体能：灵敏性素质练习

①复习上一节课内容

②预习本节课内容

③欣赏相关比赛

①针对本节课技术动作进行练习

②提高比赛过程中技能运用

①强化巩固课中学习内容，积极参与同伴或亲子比赛

②观看比赛视频，总结技战术要点并在实践中提高技术动作

③灵敏性练习

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足球小初高一体化大单元教学设计指导

续表

第5课

对抗下运球变速过人；脚背正面射门

学：变速过人、正脚背射门

练：单一技术练习、组合练习

赛：运球跟踪偷袭射门

体能：急停急起加速跑+下肢力量练习

①复习上一节课内容

②预习本节课内容

③欣赏相关比赛