六年级数学上册第四次单元试卷分析.pdfVIP

六年级数学上册第四次单元试卷分析--第1页

六年级数学上册第四次单元试卷分析

第一篇：六年级数学上册第四次单元试卷分析

六年级数学上册第四次单元试卷分析

一、试卷分析

本卷共有五大题，总分100分，分为基础知识、计算题、应用题

三部分，整个试题注重基础性知识,涉及了百分数的计算及应用的相关

知识。

该卷题量适中，题型多样，内容丰富，知识点的分布大体均衡，

有很强的针对性。同时，灵活性大，注重了基础性和实践性的相互统

一，也注重了学生的计算，应用等方面能力的考查。

二、考情分析

本次考试成绩不太理想，及格率为21.5℅，优秀率为16.2℅。

三、考生答卷情况分析

从试卷得分情况来看，填空题较简单，判断第2、3题，选择第1、

2题，灵活性强，出错率较高，计算中简便计算第5题、应用题第4、

5题失分率也比较高。这说明学生对基础知识、概念（如百分数的意义、

单位“1”）等掌握的不牢固，运算能力还没有过关，解决问题能力欠

佳，主要反映在：

1、基础知识掌握不牢固。填空题第5、8题，反映出学生对单位

“1”的理解不够。

2、计算能力还需要加强，尤其是能运用简便方法的，学生对一些

运算定律掌握不牢，在教学中应注意，尤其是乘法分配率，学生容易

混淆，不会灵活运用。

3、实践与应用中的数量关系分析，理解能力有待提高。学生不会

找单位“1”，应用题的数量关系分不清，审题不透彻，导致错误。

4、缺乏良好的学习习惯，有些同学卷面不整洁，字迹潦草，计算

粗心，审题马虎，出现漏题现象。

四、对今后教学的建议

从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来

六年级数学上册第四次单元试卷分析--第1页

六年级数学上册第四次单元试卷分析--第2页

改进：

1、重视基础知识的教学，强化知识的运用和延伸。让学生牢固掌

握有关概念，让学生的学习不仅知其然，还知其所以然。

2、教学中注重培养学生的分析能力，要引导学生分析问题，结果

要求什么，已知什么条件，由已知条件怎样推导出问题。解决应用题

还有一个很重要的方法，就是画线段示意图。学生能很熟练的运用。

3、针对单位“1”的问题进行强化。学会找单位“1”。

4、重视学生学习习惯的培养。

第二篇：六年级数学上册第四单元试卷分析

六年级数学上册第四单元试卷分析

一、试卷分析

本卷共有六大题，总分100分，分为基础知识、计算题、解决问

题三部分，试题注重基础性知识,涉及了分数除法的计算和问题解决等

知识点。

该卷题量适中，题型多样，内容丰富，从学生完成情况来看，难

易程度适中。试题的设计灵活性大，注重了基础性和实践性的相互统

一，也注重了学生的计算，应用等方面能力的考查，计算题中的第3

小题列式计算题型较为老套，不适应新课标的要求，建议删除。

二、考情分析

本次考试成绩不太理想，及格率为81.5℅，优秀率为52.2℅。

三、考生答卷情况分析

从试卷得分情况来看，填空题易错题较多，如第5、6、7、8题；

判断第3、5题；选择第3、4题，灵活性强，出错率较高；计算中的

解方程；解决问题第4、6题失分率也比较高。这说明学生对基础知识、

等掌握的不牢固，运算能力还没有过关，解决问题能力欠佳，主要反

映在：基础知识掌握不牢固；计算能力还