1.2 地球运动的地理意义——地球公转的地理意义 人教版(2019)地理选择性必修一 高二上学期.pptx

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;公转地理意义1:昼夜长短的变化;昼夜长短的规律;;昼夜长短;昼夜长短;;;;;23°26′N;=12h;春分/秋分;;读不同地点昼长随季节变化曲线图,回答下列问题。;春分/秋分;训练;昼夜长短的计算;;;

相对于地轴对称的点(A与B、C与D)(即纬度相同):昼长、夜长相等。;下图示意太阳光照(阴影表示黑夜,非阴影表示白天)。;计算;下表中所列的是12月22日甲、乙、丙、丁四地的白昼时间。读表,回答下列各题。;下图示意2021年元旦这天甲、乙、丙、丁四地的夜长状况。据此完成下面小题。;读某日①?④四地昼弧长短状况示意图,回答下列问题。

11.图中四地,纬度值相等的是A.①③B.②④ C.①④ D.②③

;河南省信阳市某中学地理兴趣小组进行了一次研究性学习活动,观察并记录本校一周之内的日出、日落时间(该时间为北京时间)。据此完成下面小题。;公转意义2:正午太阳高度角的变化;正午太阳高度角的规律;思考:同一地点夏季和冬季正午影子的长度一样吗?有什么差异?为什么?(画图示意);;名词辨析:太阳高度角与正午太阳高度角;北半球春秋分日北半球夏至;北半球夏至;正午太阳高度角的计算;图中A点为太阳直射点,其纬度为δ,B点的纬度为φ,H为B点的正午太阳高度。请用图解法求B点的正午太阳高度H与当地纬度φ、太阳直射点纬度δ之间的关系,并归纳求各地正午太阳高度的通用公式。;;公转意义小专题:太阳视运动;利用太阳直射点判断日出日落方向的方法;;太阳直射赤道;日落正西;日出东北;日出东南;确定日出、日落、正午太阳的位置,连接起来就形成了太阳的视运动轨迹;太阳视运动;4)北半球夏至日,恰好发生极昼的地方(北极圈),日出,日落;北极点二分二至日太阳视运动图;当太阳高度角为90°时(直射),太阳辐射强度最大,获取的光照、热量就多;太阳斜射地面程度越大(即太阳高度角越小),太阳辐射强度就越小。;正午太阳高度角的应用;;;;地转偏向力右手定则(北半球);2021年6月,柯庆丰的父母在“万科翡翠”购买了一套位于一层的住房。2022年1月,全家入住后,发现阳光全被前排楼房挡了。他感到很困惑,那天看房时,小院内阳光充足,怎么才过了几个月,阳光就被挡住了呢?前排楼房在南边还是北边?;;;;;;;1.S达一年中最大值的日期为

A.春分日 B.夏至日C.秋分日 D.冬至日

2.当S达一年中最小值时

A.地球的公转速度逐渐加快B.北京气温达到一年中最高

C.该地千里冰封,万里雪飘D.地球在公转轨道上位于远日点附近;一般情况下,由于阳坡正午太阳高度大,得到的光热多,阴坡得到的太阳光热少;因此在相同高度,阳坡温度较高,阴坡温度较低,从而影响到自然带在阳坡和阴坡的分布高度。;公转意义3:四季和五带;公转地理意义3:四季五带;;;黄赤交角与五带范围的关系

(1)黄赤交角的度数=回归线的度数,回归线决定了热带的范围。

(2)极圈的度数=90°-黄赤交角的度数=90°-回归线的度数,极圈的度数决定了寒带的范围。

(3)若黄赤交角变化,太阳直射点移动的范围发生变化,则回归线和极圈的度数发生变化,从而导致热带、温带、寒带的范围发生变化。如下表所示:;;东方智慧-指导农事的二十四节气;;;春雨惊春清谷天,

夏满芒夏暑相连,

秋处露秋寒霜降,

冬雪雪冬小大寒。;;Chapter1Section2

第一章第二节第二课时;下表中所列的是12月22日甲、乙、丙、丁四地的白昼时间。读表,回答下列各题。;3.下列节日中,我国各地白昼最长的是A.元旦 B.“六?一” C.“七?一” D.国庆节据《信息时报》报道,位于北回归线上的广州出现“头上有烈日,脚下无人影”的有趣景象,据此完成下面小题。4.广州出现这种有趣景象的原因是A.阴雨天 B.太阳直射 C.观察角度不同 D.太阳斜射5.此日广州的昼长为A.一年中最短 B.12小时 C.一年中最长 D.无法判断6.此日正午太阳高度达一年中最大值的地区是A.南回归线及其以南 B.北回归线及其以北 C.南北回归线之间 D.赤道以南地区

7.某地位于10°W,25°S,关于该地的判断正确的是

A.该地位于东半球 B.该地每年有两次太阳直射现象

C.该地处于中纬度地带 D.该地属于五带中的热带;下图示意2021年元旦这天甲、乙、丙、丁四地的夜长状况。据此完

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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