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大学实践劳动课的个人总结

大学实践劳动课的个人总结（精选5篇）

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总

结和概括的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指

导，为此我们要做好回顾，写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用

呢？以下是小编为大家整理的大学实践劳动课的个人总结（精选5

篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大学实践劳动课的个人总结1

通过这一阶段的劳育，我认为劳动教育的主要内容是：

1、树立学生正确的劳动观点，使他们懂得劳动的伟大意义。

2、了解人类的历史，首先是生产发展的历史，是劳动人民创造的

历史；懂得辛勤的劳动是建设社会主义和共产主义的根本保证；劳动

是公民的神圣义务和权利；懂得轻视体力劳动和体力劳动者，是数千

年来剥削阶级思想残余；懂得把脑力劳动同体力劳动相结合的重要意

义。培养学生热爱劳动和劳动人民的情感。

3、养成劳动的习惯，形成以劳动为荣，以懒惰为耻的品质。抵制

好逸恶劳、贪图享受、不劳而获、奢侈浪费等恶习的影响。学习是学

生的主要劳动，教育学生从小勤奋学习，将来担负起艰巨的建设任务。

并教育学生正确对待升学、就业和分配的问题。

学校开设劳育课让我懂得了劳动不仅仅是为了金钱，底层的劳动

者并不让人瞧不起，他们每天都付出辛勤的劳动是有价值的，理应得

到我们的尊重。劳育课改变了我的劳动观念，帮我树立正确做人生观、

价值观及一个人对一份工作应有的态度。劳动教育能培养一个人的基

本素培养一个人的生存本领，无论是在什么样的环境下，生存是人的

第一需要，人要想活着就必须学会劳动，学会怎样干活。生物学家达

尔文的进化论告诉我们适应环境者生存，不适应环境者被淘汰，要想

适应环境人必须要有顽强的毅力，那股顽强的劲是从哪里来的呢？是

从劳动中锻炼出来的！人必须学会吃苦，如果他没有吃苦耐劳的精神

将一事无成，从古自今无论哪一位取得成功的人，他都付出了辛勤的

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汗水，重大科技新成就的出现本身就离不开辛勤的体力劳动，所以劳

育的展开是必须的。

经过劳育活动，我们有艰辛的付出，也有劳动后的回报，我们付

出的是体力上的汗水，收获的是精神上的升华。欧文先生曾经说过这

样一句话——“完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来

的”，恰是劳育活动，让我对这句话有了更真切与深入的理解。劳育

期间，我们每天从事的都是整理书籍、打扫一类简单的劳动，在这些

岗位做的事情都很小，也很琐碎，需要耐心和认真，可能很多同学不

屑于做这样的小事，总想做一番轰轰烈烈的大事，其实做什么事都需

要脚踏实地，需要把每个细节做好，没有在每件事情上的认真负责精

神，任何事情都不会办好。古话说“一屋不扫，何以扫天下”吗？我

们要培养的.就是这种做事情干工作的良好品质。

劳育活动也让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈

的今天，对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是

多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即

将面临的问题，对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就

意味着我们越能适应它，我们应该做我们力所能及的事情，由此联系

到我们以后的工作，就业，对于应用型人才的我们需要靠双手来创造

生活，需要靠技能来创造明天，因此更需要具有吃苦耐劳的精神，大

学劳育使我体会到了工人的艰辛，社会上的压力，也让我亲身体会到

了劳动的光荣感，不要像以前一样轻视劳动。劳育让我们亲