四年级第一学期体育教学进度表.pdfVIP

四年级第一学期体育教学进度表--第1页

四年级第一学期体育教学进度表

周课

次次学习目标教材内容

1培养学生关注自己身体和健康意识；体会体育与健康基础常识（高矮与胖瘦）1-（1）

身体动作组合练习的感受韵律活动与舞蹈（身体动作组合练习）2-（1）

一2能做出轻器械操组合动作；通过游戏发展基本体操（小学生广播体操、沙袋操）2-（1）

学生反应速度和灵敏素质走跑与游戏（发展奔跑速度的游戏）10-（1）

3能做简单的武术动作；培养克服困难的坚武术（基本手型、基本功）2-（1）

强意志品质对抗、角力与游戏（对抗游戏）3-（1）

4通过滚翻练习发展学生平衡和协调能力；技巧与器械体操（发展滚翻能力）3-（1）

做出地域性体育运动的简单动作地域性体育运动（自选）11-（1）

5说出仿生动作的术语，并作出形象模仿；技巧与器械体操（仿生练习）1-（1）

二

培养学生动作速度和灵敏素质走跑与游戏（发展奔跑速度的游戏）10-（2）

6能正确做轻器械操组合动作并能说出所基本体操（小学生广播体操、沙袋操）2-（2）

做动作术语；体验正确姿势走的身体感受走、跑与游戏（走的游戏）2-（1）

7通过游戏发展跳跃能力；能说出身体主要跳跃与游戏（发展跳跃能力的游戏）3-（1）

部位的功能基本体操（基本部位操）1-（1）

三8正确做武术的基本手型并能说出所做动武术（基本手型、基本功）2-（2）

作的术语；培养学生奔跑的正确姿势，发走跑与游戏（发展奔跑速度的游戏）10-（3）

展位移速度

9在武术活动中展示自我愿望和行为；知道武术（基本动作）2-（1）

水潜在的危险及避免危险的方法知道水潜在危险及避免危险方法1-（1）

10做出地域性体育活动动作；在游戏中增强地域性体育运动（自选）11-（2）

自信心和自尊心走跑与游戏（发展奔跑速度的游戏）10-（4）

四11集体练习动作正确、一致；在游戏过程中走、跑与游戏（走的游戏）2-（2）

表现出良好的合作意识与行为对抗、角力与游戏（对抗游戏）3-（2）

12进一步认识自己的身体；通过游戏学会小体育与健康基础常识（我们的身体）1-（1）

足球的简单动作小球类与游戏（小足球游戏）12-（1）

13在游戏中知道如何安全活动与自我保护；对抗、角力与游戏（角力游戏）