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四年级体育的教学计划（优秀10篇）

四年级体育教学计划篇一

一、指导思想：

根据体育与健康课程实施的要求，坚持学校教育要树立“健康第一”的指

导思想，围绕坚持全面贯彻素质教育方针，推进体育与健康课程教学改革，使

之在学校教育中真正发挥出健身育人的功能，促进中小学生德智体美等方面全

面发展。

二、学生基本情况分析：

四年级的学生比一、二、三年级学生注意力有了较大的提高，特别是对感

兴趣的事物可以做到较长时间的注意；但注意力仍然容易分散。参加活动的动

机还是以直接兴趣为目标，特别是集体活动，非常乐于表现自己的才能展示自

身的价值。因此，在教学中要注意选择多种多样的教学内容，运用灵活多样的

教法手段，满足学生参与活动和学习的需要。而且，大部分学生已经掌握了一

些体育与健康课堂中所常见的体育术语，如向前看、向右看齐、报数等，并能

准确的做出各个术语所要求的动作与行为。有些学生由于缺乏体育基础，身体

素质差，在课堂学习活动中感到困难较大，尽管很努力，也很难跟上教学要

求，得不到好成绩，从而丧失信心，产生自卑心理，害怕或逃避体育课，也就

谈不上学习兴趣。有的学生对体育缺乏正确的了解和认识，认为上体育课只是

玩玩而已，他们虽然也知道参加体育锻炼可以增进自己的身心健康，增强体

质。但他们同时又认为，我不参加体育锻炼，身体状况也可以，也基本能满足

学校开展的各种正常活动，因而往往错误地认为参加体育锻炼可有可无，这是

造成现在大部分学生的体质得不到普遍提高的不可忽视的实际情况。

三、教学目的

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一

些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目

的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动

能力。

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3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败

不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

四、体育课教学要求

（一）、教师方面:

1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材

重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方

法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准

旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视三基教学同时要注意对学生能力的培养，努力

完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心

理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建

设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和

保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学

质量。

8、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事

故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。(二)、学生方