苏教版劳动与设计三上《福字台历》教学设计.docx

苏教版劳动与设计《福字台历》教学设计

一、教材分析

本节课以苏教版劳动与设计教材中的《福字台历》为教学内容，旨在通过制作福字台历的实践活动，让学生了解中国传统文化中的福字文化，掌握基本的设计与制作技能，培养学生的审美能力和动手能力。

二、教学目标

1.知识与技能：学生能够了解福字的历史和文化内涵，掌握台历的基本制作方法。

2.过程与方法：通过动手实践，学生能够运用所学知识独立完成福字台历的设计与制作。

3.情感态度与价值观：激发学生对中国传统文化的兴趣和热爱，培养学生的创新意识和团队合作精神。

三、教学重难点

重点：福字的设计与台历的制作过程。

难点：如何将福字文化与现代设计相结合，创作出既传统又具有现代感的台历。

四、教学准备

1.教具准备：福字模板、台历框架、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。

2.学生准备：提前收集福字的资料和图片，准备个人喜欢的福字设计素材。

五、教学过程

1.导入新课：通过展示不同风格的福字图片，引出福字的历史和文化意义。

老师：同学们，大家好！今天，我们要一起学习一个既熟悉又充满文化内涵的主题——福字。首先，请大家看大屏幕，我为大家准备了几张不同风格的福字图片。（展示图片）

老师：这些福字，有的端庄大气，有的活泼灵动，每一张都蕴含着独特的韵味。那么，同学们，你们知道福字在中国文化中有着怎样的历史和文化意义吗？

学生A：老师，我知道！福字代表着幸福和吉祥，过年时家家户户都会贴福字，希望来年能有好运。

老师：非常好，学生A说得很对！福字确实是我们中国人对幸福生活的美好向往和祝愿。那么，除了这个基本的意义，你们还知道福字有哪些背后的故事或者演变过程吗？

学生B：我听说福字最早是象形字，后来慢慢演变成了现在的样子。但是具体怎么变的，我就不太清楚了。

老师：学生B的提问很好，这正是我们今天要深入探讨的内容。福字的历史悠久，它的演变过程充满了故事和智慧。从甲骨文到金文，再到小篆、隶书、楷书，每一个阶段的福字都反映了当时社会的风貌和人们的审美追求。

老师：现在，我们已经对福字的历史和文化意义有了初步的了解。接下来，让我们一起更深入地探讨福字在不同场合的应用和它所承载的深厚文化内涵吧！

2.知识讲解：介绍台历的结构和制作步骤，以及福字的设计要点。

老师（展示台历样本）：大家看，这是一台普通的台历，它由封面、月份页、日期页和底座几部分组成。我们的创意就在于如何将福字巧妙地融入这些元素中，使台历不仅具有实用性，还充满艺术气息和文化内涵。

学生C：老师，那我们该怎么设计福字呢？有没有什么特别要注意的点？

老师：问得好，学生C！设计福字时，我们要注意以下几点：

1.寓意明确：福字的设计要能够清晰地传达出幸福、吉祥的寓意，让人一眼就能感受到温暖和喜悦。

2.风格统一：在整个台历的设计中，福字的风格要与台历的整体风格保持一致，形成和谐统一的整体效果。

3.创意独特：尝试在福字的设计中加入一些创意元素，比如结合生肖、花卉、山水等元素，使福字更加生动有趣。

4.字体选择：可以选择传统的书法字体，也可以尝试现代简约的字体风格，关键是要与台历的受众和场合相匹配。

接下来，我们就来一步步学习如何制作这样一台创意福字台历吧！首先，我们需要准备好所需的材料和工具。

3.实践操作：学生根据个人喜好选择福字模板，开始设计并制作台历。

学生A：老师，我已经迫不及待想动手制作了！我可以先选择一个我喜欢的福字模板吗？

老师：当然可以，学生A。每个人都有不同的喜好和创意，选择适合自己的福字模板是制作的第一步。不过，记得在选择时要考虑之前提到的设计要点，确保你的福字能够融入整个台历的设计中。

学生B：老师，如果我们想自己设计福字怎么办？有没有什么技巧可以分享？

老师：自己设计福字是个很好的想法，这需要一些基本的书法基础和创意。首先，你可以从临摹开始，学习传统书法中福字的写法，感受其笔画的韵律和美感。然后，你可以尝试在保持福字基本结构不变的基础上，加入自己的创意元素，比如改变某些笔画的形状、添加装饰性的图案等。记住，设计时要保持整体的平衡和和谐，让福字既具有个性又不失其原有的韵味。

学生C：听起来很有趣！老师，我们制作台历时，除了福字的设计，还需要注意哪些方面呢？

老师：除了福字的设计外，制作台历时还需要注意材料的选择、色彩的搭配以及制作的精细度。材料方面，可以选择质地好、易于加工和保存的纸张或布料；色彩搭配方面，要根据台历的整体风格和福字的寓意来选择合适的颜色；制作精细度方面，则需要在制作过程中注重细节处理，确保每一部分都做到尽善尽美。这样制作出来的台历才能既有文化内涵又具有观赏价值。

学生D：老师，我明白了。那我们现在就可以开始动手制作了吗？

老师：是的，同学们。现在你们可以根据自己的喜好和创意开始设计并制作台历了。记住，制作过程中要相