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历年考试真题

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历年考试真题

2015年广东广州黄埔区教师招聘考试小学语文真题及答案

第一部分公共题

一、单选题

1.2015年1月14日，教育部党组书记、部长袁贵仁主持召开党组会，传达学习中央纪委五次全会精神，研究部署贯彻落实工作，会议指出，要把______体现在教育政策制定、教材审查、教学与科研管理等方面的审核把关中。

?A.遵守组织纪律

?B.遵守政治纪律?√

?C.作风建设常态化

?D.廉政教育常态化

解析：2015年1月14日，教育部党组书记、部长袁贵仁主持召开2015年第2次党组会，就如何学习贯彻落实十八届中央纪委五次全会精神提出了四点要求。其中，第三点要求为“加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”，提出“要把遵守政治纪律体现在教育政策制定、教材审查、教学与科研管理、教育媒体管理、教育外事管理，以及包括校园论坛、学术会议、课外活动等方面的审核把关中”。

2.2015年1月，国务院印发《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》，决定从2014年10月1日起对机关事业单位工作人员养老保险制度进行改革。其中规定，机关事业单位实行______的基本养老保险制度。

?A.社会统筹与家庭账户相结合

?B.行业统筹与家庭账户相结合

?C.行业统筹与个人账户相结合

?D.社会统筹与个人账户相结合?√

解析：2015年1月14日国务院发布的《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》规定，实行社会统筹与个人账户相结合的基本养老保险制度。基本养老保险费由单位和个人共同负担。单位缴纳基本养老保险费的比例为本单位工资总额的20%，个人缴纳基本养老保险费的比例为本人缴费工资的8%，由单位代扣。按本人缴费工资8%的数额建立基本养老保险个人账户，全部由个人缴费形成。

3.认为“教学过程的本质就是受教育者在教师的引导下，有计划、有目的地积极主动发展自己，使自身的发展水平逐步达到培养目标要求的过程”，这是教学过程本质的______。

?A.发展说?√

?B.交往说

?C.特殊认识说

?D.双边活动说

解析：题干中的观点认为，教学过程的本质是受教育者积极主动地发展自己的过程，也是促进学生发展的过程。这是教学过程本质的发展说。

4.美国著名教育心理学家布卢姆把教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域，其中认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、______和评价等六个层次

?A.分析、综合?√

?B.接受、反映

?C.适应、创造

?D.直觉、准备

解析：20世纪50年代布卢姆等人提出了教学目标分类理论，将教学活动所要实现的整体目标分为认知、动作技能和情感三大领域，并从实现各个领域的最终目标出发，确定了一系列目标序列。其中认知领域的目标分为识记(知识)、领会、运用(应用)、分析、综合和评价六个层次。

5.教学要促进学生的一般发展，注意做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、教学与艺术的统一，这体现了学生身心发展的______规律

?A.顺序性

?B.稳定性

?C.不平衡性

?D.整体性?√

解析：学生是一个整体的人，以其整个身心投入到教学生活中，并以整个身心来感知、体验、享受和创造这种教学生活。教学要着眼于学生的整体性，以促进学生的一般发展，注意做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学与艺术的统一。

6.使学生具有初步的分辨是非的能力是______阶段德育目标的要求。

?A.小学?√

?B.初中

?C.高中

?D.大学

解析：小学德育的培养目标是，培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，打下初步的良好的思想品德基础。

7.______教学模式是使学生处在创设的教学情境中，运用学生的无意识心理活动和情感加强有意识的理性学习活动的教学模式。

?A.传递—接受式

?B.示范—模仿式

?C.情境—陶冶式?√

?D.自学—辅导式

解析：题干描述的是情境—陶冶式教学模式。这一模式是吸取了洛扎诺夫的暗示教学理论，并参照我国教学实际工作者积累的有效经验加以概括而形成的，其基本程序是：创设情境——参与各类活动——总结转化。

8.新一轮基础教育课程改革的理念不包括______。

?A.为了学生的终身发展

?B.为了每位学生的发展

?C.为了学生的生理发展?√

?D.为了学生的全面发展

解析：一切为了学生的发展是新一轮基础教育课程改革的核心理念。为了学生的发展，具体来说包括为了全体学生(即每位学生)的发展、为了学生的全面发展、为了学生的个体发展和为了学生的终身发展。

9.