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英语微格教学教案【6篇】

微格教学教案设计表

学科：英语

年级：七年级上

日期：2023年10月20日下午课题：Unit1Thisisme

训练技能：导入技能、组织技能、演示技能

主讲人：⊙

训练目标教学目标时间安排

2分钟

2分钟1.学会运用制造现实情境进展导入的技能；

2、把握指导性组织和诱导性组织的技法；3.把握幻灯片演示和板书演示的技法；4.学会将三种技能协作使用的方法。

1、通过第一单元的学习把握初次见面问候，介绍自己以及他人的根本句式，常用短语，并把握一般现在时的用法。

2、通过学问学习，口语对话，小组争论，实际操练，逐步讲解，让学生把握学问，学会运用。

教师言行技能要学生言行教学媒体备注

素

Good

创设情Ss：GoodPPT展现我的近afternoon,everyone!境，导入afternoon,teacher!期照片，并板书Iamyournew技能Yes,ofcourse.解释我的根本信Englishteacher.Do

息及根本句式。youwanttomake幻灯片并将句式构造用friendswithme？演示和下划线标注出Ok,now,Iwouldlike板书技来。板书：Nicetotointroducemyself能

meetyou!Mytoyou!

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对话，每句话后都me,andIwantto能，导入--I”mEddie.What”s有标注中文。introducetwonew新课yourname?板书询问某人姓friendstoyou.please

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Areyou…？

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followme,please.

2分钟Sinceyouhaveenteredjuniorhighschool,youmusthavemetmanynewclassmates,Doyouknowthem?Whenyoumeeteachotherforthefirsttime,howdoyouintroduce诱导组织能

型技

S1:Hello,my板书：

nameis（)，Iam词组：与某人交(）yearsold,Iama朋友：makehappygirl,Ilikefriendswithsb.Englishbest,andI与某人相处得amgoodat好：getalongwelldancing.withsb。

S2:Nicetomeet句式；我很快乐youall,Iam()，I成为你的朋友

2分钟

自我评价他人评价教师评价yourself？Whocantellus?Prettygood！Ifyouwanttobeherfriend,whatshouldyousay？Ok,let’sstudysomenewphrase.Now,Iwanttoinvitetwostudents,ifyoutwojustm