吉林省2024七年级语文上册第五单元基于学习任务群的大单元作业设计课件新人教版.pptxVIP

第五单元

基于学习任务群的大单元作业设计

【单元主题】人与动物

【立德树人】关爱动物，善待生命，学会与动物和谐相处。

基础型学习任务：

积累课文中的词句及相关的文学、文化常识

发展型学习任务：

1.通过摘录关键语段，梳理课文结构

2.分析虚词在文言文中的作用

3.分析不同的句式、修辞、称谓等对表达人物思想感悟

的作用

4.通过分析关键句与关键段的作用，概括文章的中心

拓展型学习任务：

组成小组，讨论动物趣事，改编课文，开展课本剧表演

每课主题

每课重点学习任务

对应作业设计

《猫》

作者以人道主义的情怀，关爱小生命，体现了对生命的尊重和对人类行为的反思。

一课一德：尊重生命

积累课文中的词句及相关的文学、文化常识

通过摘录关键语段，梳理课文结构

分析不同的句式、修辞、称谓等对表达人物思想感情的作用

通过分析关键句与关键段的作用，概括文章的中心

核心任务：概括文章中心

P68T1

P68T3

P68T4

P70T9

每课主题

每课重点学习任务

对应作业设计

《我的白鸽》

表达了作者对小白鸽的喜爱与赞美之情，以及自己、白鸽和美丽的自然环境融为一体的陶醉感。也从白鸽的成长中体现了对其独立飞翔的自豪和对生命成长的感叹。

一课一德：赞美生命

积累课文中的词句及相关的文学、文化常识

分析不同的句式、修辞、称谓等对表达人物思想感情的作用

核心任务：分析情感

P71T1

P72T5

每课主题

每课重点学习任务

对应作业设计

《大雁归来》

通过描写大雁的家庭结构、亲情、品性等，表达善待自然，将人类自身看作自然界的一个平等成员，克服现代化物质文明的弊病，让人类在心灵上获得提升的思想。

一课一德：善待自然

分析不同的句式、修辞、称谓等对表达人物思想感情的作用

通过分析关键句与关键段的作用，概括文章的中心

P75T7

P75T8

每课主题

每课重点学习任务

对应作业设计

《狼》

写人与狼的斗争，赞扬屠户的机智勇敢，揭示狼贪婪、凶狠和狡诈的本性。

一课一德：机智勇敢的斗争精神

积累课文中的词句及相关的文学、文化常识

分析虚词在文言文中的作用

核心任务：虚词的作用

通过分析关键句与关键段的作用，概括文章的中心

核心任务：文章主旨

P76T1、T8

P78T16

P78T21