外研社英语三年级下册教案 教学反思.pdfVIP

外研社英语三年级下册教案教学反思--第1页

Module1Unit1

1.知识目标：学会英语歌曲及26个字母的发音。

2.能力目标：

(1).能听说读26个英文字母。

(2).能正确识别印刷体、手写体大小写字母。

3.情感目标：对学生进行爱国主义教育，培养学生养成良好的学习习惯。

4.教学重点：

1、听说读写26个英文字母。

5.教学难点：

1、掌握字母书写规范，正确辨认大小写及印刷体与手写体。

6.教学用具：Wordcards,PPT,CD-ROMandheadwear,etc.

7.教学过程：

Step1、Warmupandrevision

1.Greeting

Singsongs:“Goodmorning,Sam”and“Howareyou？”

2.自由会话（D—David，让学生做小先生，以下为David与同学们的对话）

Dialogue1：

T：Goodmorning,what’syourname？

D：Hello，mynameisDavid．D-a-v-i-d．（同时书写）Im12．Nicetomeetyou．

Ss：Nicetomeetyou,too.

D：ThisisMissWu，myEnglishteacher．

T：Nicetomeetyou．

Ss：Nicetomeetyou,too.

Dialogue2：

D：Look，WhatsthisinEnglish？(ShowpicturesofacatonthePPT)

S1：Acat．

D：Spellit，please．

S1：Yes，c-a-t，cat．

D：Whatcolourisit？

S2：Black．

Dialogue4：

D：Letscountfrom1to20，OK？

Ss：OK．

（Boys1，3，5…Girls2，4，6…Claphandsfrom1to10．Stampfeetfrom11to20．）

（拍拍手跺跺脚）

Step2:Leadin

Havethestudentssingoneortwosongsthey’velearnedbefore.Thenask”What’syour

1

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favo

Step3Learnnewknowledge

1．T:Lookatthe26lettersontheblackboard,let’sreadthemtogether!(在黑板上写Module

1，挂上字母表，让学生逐个跟读字母。注意让学生区分S与X，G与J，I与Y的读

音)

2．T:Pleasewearyourheadwearnow,andlet’scountfrom1to20,Ok?(让1号到26号学生

起立并出示他们的头饰从A到Z，全班看着一个个字母用英文数数。)

3．Readthealphabetinalowvoicethenreciteinaloudvoice．

Step4、Practice

1.Playagame:lookingforfriends

带大写头饰的同学走到教室前说出字母之后,带上其相对应的小写字母头饰的同学

应该应声而出，可以请几组同学同时上台，看哪组的反应速度最快。

2.学习单词缩写

(1)．T:Let’slearnsomemethodsofletterabbreviations.

(2)．T:Nowlet’splayaguessinggame!

Step5Consolidation

1．Game:T:I’llchoosetwostudentstocometotheplatformtowritelettersontheplatform,

youshouldreadoutloudly.