3《影子的秘密》（教学设计）-2023-2024学年科学三年级下册教科版.docx

3《影子的秘密》（教学设计）-2023-2024学年科学三年级下册教科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3《影子的秘密》（教学设计）-2023-2024学年科学三年级下册教科版

教材分析

《影子的秘密》是2023-2024学年科学三年级下册教科版的一章内容。本章通过探究影子的形成、变化和应用，引导学生了解光的传播和物体遮挡光线的基本原理。内容主要包括影子的形成原因、日影和月影的变化、影子的应用等方面。

在教学过程中，我将结合学生的兴趣和实际生活，设计一系列富有启发性和趣味性的活动，帮助学生深入理解影子的秘密。通过观察、实验、讨论等环节，让学生充分参与课堂，提高他们的观察能力、思考能力和动手能力。同时，我会鼓励学生在课后继续探究光的传播和影子相关的现象，培养他们的科学精神和探究能力。

核心素养目标

本章节《影子的秘密》旨在培养学生的科学探究与创新意识，通过观察、实验和探究，让学生掌握光的传播和影子形成的基本原理。同时，通过小组合作和讨论，培养学生的团队合作和沟通能力，提高他们的科学素养和探究能力。此外，本章节还旨在激发学生对科学的兴趣和好奇心，培养他们观察生活、思考问题的习惯，以及勇于尝试和探索的精神。

学情分析

本课程《影子的秘密》针对的是三年级的学生，这个年龄段的学生对新鲜事物充满好奇，具有较强的探究欲望。学生在之前的科学课程中已经掌握了基本的观察、实验和探究方法，对光的传播和物体遮挡光线有一定的了解。但在影子的形成原理和应用方面，学生可能还存在一定的认知盲区。

在知识方面，学生已经掌握了部分光学基础知识，具备一定的观察和实验能力。然而，对于光与影子之间的复杂关系，部分学生可能还未能完全理解。在能力方面，学生具备基本的动手操作能力和团队协作能力，但在独立思考和创新方面还有待提高。在素质方面，学生具有强烈的求知欲和好奇心，但部分学生可能在学习过程中容易分心，需要教师加以引导。

在行为习惯方面，学生需要培养良好的听课习惯和课堂纪律。对于本课程，学生应积极参与观察、实验和小组讨论，主动提出问题和猜想，从而提高学习效果。同时，教师应关注学生的个体差异，因材施教，给予每个学生充分的关注和指导。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《科学》三年级下册教科版教材，以便跟随教学进度进行学习。

2.辅助材料：收集与影子形成、变化和应用相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

3.实验器材：准备充足的光源（如台灯）、遮挡物（如卡片、书本等）、测量工具（如尺子）、影子显现的介质（如白板、投影仪等），确保实验的顺利进行。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生进行小组合作和实验探究。同时，确保教室内光线充足，便于观察影子的形成和变化。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“影子的秘密”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解影子的形成和变化知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解“影子的秘密”课题，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“影子的秘密”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解影子的形成和变化原理，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握光的传播和影子形成的基本原理。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验光的传播和影子形成的过程。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解影子的形成和变化原理。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握光的传播和影子形成的基本原理