部编版四年级下册语文教学计划.pdfVIP

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

部编版四年级下册语文教学计划

一、指导思想

以党的教育方针及素质教育思想为指导,以《全日制义务教育评议课程标准》

为依据,致力于构建开放的、富有活力的教材体系,促进学生学习方式的改变,

倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养,培养创新精神和

实践能力,促进学生的全面发展教学中以兴趣为先导,时刻注意培养学生对语文

喜欢的态度,为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。本学期以此为教

学设计的主体理念,在分析教材、学生的基础上制定学期计划。

二、基本情况

本班现有学生50人,其中男生23人,女生27人。在经过三年半的学习后,

基本知识、技能方面基本上已经达到学习目标,学生对语文学习有着一定的兴趣,

都乐于参加到语文学习活动中来。大部分学生在课堂上能积极思考,大胆发言,

用自己喜欢的方法记识生字,说出自己在阅读过程中独特的感受。很多孩子都喜

欢上了阅读,养成了比较好的阅读习惯。作文及写话水平有所提高。但个别学生

接受能力差,学习上有一定的困难,在新的学期需努力帮助他们共同提高。

三、教材分析

本册共有课文27篇,其中精读课文20篇,略读课文7篇。

每组开头的导语点明本组的专题,并提示学习要求。课例由3-4篇课文组成,

其中精读课文2-3篇,略读课文1-2篇。精读课文后有思考练习题,略读课文

前有一段连接语,将前后课文连接起来,并提示略读课文的学习要求。根据教学

的需要,在一些课文后面安排有“资料袋”或阅读链接,以提供课文的背景资料,

并丰富学生的阅读。

本册要求认识268个字,会写250个字。要求认识的字,分散安排在精读课文和

略读课文中,在课后生字条里列出;要求会写的字,安排在精读课文后,以方格

的形式排列。

四、教学目标

1.认字268个,会写250个,养成主动识字的习惯。

2.会使用字典、词典,有独立识字的能力。能用钢笔熟练书

写正楷字,用毛笔临摹字帖。

3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

4.体会课文中关键词句表达情意的作用。

5.能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。

能复述叙事性课文的大意。

6.养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。

7.在交谈中能认真倾听,养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能

把握主要内容,并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受

和想法。

8.留心周围事物,勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。

会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。

9.在综合性学习活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论,

解决生活中的简单问题。

五、教学重点难点

(一)关于字词

利用字典自学生字词。借助字典、联系上下文理解字义。利用已有的识字知

识识记字形。词汇教学的重点是积累词语。另外,还要重视写字的指导。

(二)关于看图学文

指导学生按一定顺序观察图画,了解人物和相关景物的关系,体会画面的内

容。图文结合,提高看图和学文的教学效果。

(三)关于精读课文

1.继续重视词句训练:

(1)是学生学会借助字典、联系语言环境理解词语。

(2)重视词语的积累和运用。

(3)理解重点句和含义深刻的句子。

(4)词句的训练,要侧重抓住重点词句、含义深刻词句的理解。

2.加强预习的指导

3.渗透阅读学习重点。

4.精读课文的教学,要调动学生学习的积极性和主动性,强调自主学习,引

导学生合作、探究学习。

5.重视朗读指导,使学生在理解的基础上朗读、在朗读的过程中加深理解。

(四)关于略读课文

教师要放手一些,要围绕课文的重点、难点,凭借阅读提示中的问题和教师

自行设计的少量思考题,指导学生阅读、讨论。

(五)关于语文园地

1.阅读短文的训练。培养学生阅读和提高独立阅读的能力。

2.指导学生把文章写的:有内容、有顺序、语句完整、通顺。

六、教学措施

1.持之以恒地培养学生的行为习惯。从知识到智慧,由技能到习惯绝非一日

之功,习惯依靠是快速反应直觉,是要长期实践,反复训练的。

2.本着循序渐进,由易到难原则。因为班级有新生,他们学习要有一个适应

的过程,所以不可以一开始上课就很快,第

文档评论(0)

189****3155 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档