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江西省宜春市语文高一上学期自测试卷与参考答案

一、现代文阅读Ⅰ（18分）

阅读下面的文章，完成下面的题目。

【甲】

风，是一种极其普通而又十分神奇的自然现象。它没有固定的形状，没有固定的颜色，也没有固定的味道，然而它无处不在，无所不能。它像一只温柔的手，轻拂着世间万物；它像一只粗鲁的拳，猛烈地撕扯着一切。它既能摧毁一切，也能孕育一切。

风是空气流动造成的。当空气受热，体积膨胀，密度减小，就上升；冷空气下沉，热空气上升，便形成风。风有等级，等级最高的叫台风，还有龙卷风。台风的威力是巨大的，它所到之处，房屋倒塌，大树折断，山崩地裂，电闪雷鸣……龙卷风是风力极强的旋风，它旋转着，飞快地卷起地面的沙石、树叶、纸张、甚至人的身体，然后消失得无影无踪。

【乙】

风是自然界中的一种神奇现象，它能够改变我们的生活和环境。在我国，风有着丰富的内涵和象征意义。

1.风与农业生产：风是农业生产中不可或缺的因素。它可以帮助农作物传播花粉，促进果实成熟；同时，风也是农民们关注的对象，因为风大时容易造成农作物倒伏、减产。

2.风与交通运输：风对交通运输有着重要影响。在海上，顺风可以加快船只的速度，逆风则会使船只速度减慢；在陆地上，风可以吹散雾霾，改善空气质量。

3.风与文化象征：风在我国古代文学作品中有着丰富的象征意义。如《诗经》中的“山有扶苏，隰有荷华。不见子都，乃见狂且。”中的“山有扶苏”，意指风助荷华生长；唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中的“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”中的“白日依山尽”，意指风助黄河入海。

【小题1】请简要概括文章【甲】部分的主要内容。

【小题2】请从文章【乙】部分中找出两个与风相关的象征意义。

【小题3】请分析文章【甲】部分中“风，是一种极其普通而又十分神奇的自然现象”这句话的作用。

【小题4】请根据文章内容，判断以下哪个说法是正确的？

A.风是一种有固定形状、颜色和味道的自然现象。

B.风的等级最高的是台风，其次是龙卷风。

C.风对农业生产有着重要影响，但不会影响交通运输。

D.风在古代文学作品中有着丰富的象征意义。

【小题5】请结合文章内容，谈谈你对“风是一种神奇的自然现象”这一观点的理解。

【答案】【小题1】文章【甲】部分主要介绍了风的定义、形成原因、等级以及台风和龙卷风的威力。

【小题2】风与农业生产、风与交通运输。

【小题3】这句话点明了文章的主题，引起读者的兴趣，为下文对风的详细描述做铺垫。

【小题4】D【小题5】风作为一种自然现象，具有普通和神奇的双重特性。它既是一种普遍存在的自然现象，又具有强大的力量和多样的作用。风可以摧毁一切，也能孕育一切，它的存在对我们的生活和环境有着重要的影响。同时，风在古代文学作品中也有着丰富的象征意义，体现了人们对风的敬畏和赞美。

二、现代文阅读Ⅱ（17分）

阅读下面的文章，完成下列小题。

【阅读材料】

在浩瀚的宇宙中，地球犹如一叶扁舟，独自航行。而在这片蔚蓝的海洋上，无数生命在顽强地生存着。生物学家发现，地球上的生物种类繁多，形态各异，它们共同构成了这个星球上最丰富多彩的生命体系。

然而，在这看似繁荣的生命世界里，却隐藏着一个令人忧虑的事实：生物多样性正在急剧下降。生物多样性是指地球上所有生物种类、遗传变异和生态系统的多样性。它的下降不仅威胁着物种的生存，还可能对人类社会的可持续发展带来严重影响。

造成生物多样性下降的原因有很多，其中最直接的原因是栖息地的丧失和破坏。随着人类活动的不断扩大，森林、草原、湿地等自然栖息地被大量破坏，许多物种失去了生存的家园。此外，气候变化、环境污染、过度捕捞、外来物种入侵等也是导致生物多样性下降的重要因素。

为了拯救濒临灭绝的物种，保护生物多样性，各国政府和社会各界纷纷采取了一系列措施。例如，建立自然保护区、实施物种保护计划、加强法律法规的制定和执行等。这些举措在一定程度上取得了成效，但仍有许多工作需要去做。

在我国，生物多样性保护工作取得了显著成果。近年来，我国政府高度重视生物多样性保护，将生物多样性纳入国家战略，加大投入，加强立法，推动生物多样性保护工作。同时，我国公民的环保意识也在不断提高，越来越多的人加入到保护生物多样性的行列中来。

然而，面对生物多样性下降的现状，我们仍需付出更多的努力。首先，要加大宣传力度，提高全民环保意识。其次，要加强国际合作，共同应对全球性生物多样性挑战。最后，要尊重自然规律，合理利用自然资源，实现人与自然和谐共生。

下面请阅读下面文章，完成下列小题。

【小题1】下列对文章内容的概括，不正确的一项是（）

A.文章首先介绍了地球生命体系的丰富多彩，然后揭示了生物多样性下降的现状。

B.文章分析了生物多样性下降的原因，包括栖息地的丧失和破坏、气候变化、环境污染等。

C.