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教学内容：

P53例4，课堂活动3题，练习八第3.4.5.6.7题。

教学目标：

1.进一步掌握三位数的退位减法，能正确计算。

2.能解决生活中的实际问题。

3.培养学生独立思考、主动探索的精神及与同伴积极合作的意识。

教学难点：

解决实际生活中两步计算问题的思考方法和步骤。

教具准备：

主题图等。

教学过程：

一.复习

只列式，不计算。

1.比276多308的数是多少?

2.一个加数是355，另一个加数是361，和是多少?

3.减数是84，被减数是436，差是多少?

4.555比427多多少?

二.学习例4

1.小朋友喜欢看电影吗?今天育才小学组织全校学生看电影。电影院里有800

个座位，男同学有327人，女同学336人，电影院还剩多少座位?

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2.生先独立思考怎样列式计算，再在小组里讨论说一说。

3.师指名回答，根据学生的回答，再板书。

第一种：⑴先算男同学和女同学一共有多少人?

327+336=663(个)

⑵再算还剩多少个座位?

800-663=137(个)

说一说怎样算出800-663的得数的?

师在计数器上演示计算的过程。然后再板演竖式计算。

第二种：⑴先算出男同学坐了以后剩多少个座位?

800-327=473(个)

⑵再算女同学坐了以后还剩多少个座位?

473-336=137(个)

4.小结三位数中间有0的连续退位减法的计算方法。

三.课堂活动：

第3题。(引导学生理解“平衡”的意思是“相等”)

四.课堂作业：

1.第3题，指导学生通过自身的观察、猜想、分析等活动来认识条件和问题。

然后再列式计算。

2.第4题，学生可按自身的理解直接说出4个250就是1000，因此够吃4天。

也可以列成加法250+250+250+250=1000，还可以列成减法1000-250-250-250-25-

=0。

3.第6题，先让学生认识图形，明确水表、电表、气表下面写出的数，就是水、

电、气本月底的读数，并填入图下的表中，再分别算出本月使用数。

4.第7题学生独立完成。(直接填在书上)

五.课堂小结：

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今天学习了什么?你学会了什么?

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教学内容：

北师大版小学数学三年级上册第一单元10-11页：植树。

教学目标：

1.探索并掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确计算，提倡算法的多样化。

2.结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的

利用。

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