2023–2024学年八年级生物上册同步学与练（人教版）哺乳动物（原卷版）.pdfVIP

5.1.7哺乳动物

课程标准学习目标

学生在进行自主、合作、探究性地分组学习前提下，1.认识常见的哺乳动物。

通过分析、概括形态各异、生活环境差别很大的哺2.通过观察，分析，对比等方法，概括出哺乳动物的概

乳动物的主要特征，来尝试对学生进行分析、综合念并总结出哺乳动物的主要特征，并学会区分家兔和狼

和概括能力的训练。通过哺乳动物与人类关系的学的牙齿，阐明家兔、狼的牙齿等方面对生活环境的适应。

习，培养学生辩证看待动物与人类的关系，使学生3.举例说明哺乳动物与人类生活的关系。

认识到生物学科学价值观形成的重要性，进一步树4.理解哺乳类形态结构特征的进步性表现及其对环境

立爱护大自然、保护野生动物资源的环境意识。的适应性。

（一）基础知识梳理识必备

一、哺乳动物的主要特征

1.哺乳动物的形态结构及生理特点。

(1)体表：大多数体表____________，具有很好的保温作用。

2

()体温：哺乳动物体温____________。

(3)生殖发育：绝大多数的哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过______从母体获得营养，发

育到一定阶段后从______中产出，这种生殖方式叫______，雌性用自己的______哺育后代．使

后代在优越的营养条件下成长,胎生，哺乳提高了后代的______。

4

()牙齿(如图所示)有______、______和_____的分化，既提高了哺乳动物________的能力，又

增强了对食物的______能力。

5

()调节：哺乳动物具有高度发达的_____和______，能够灵敏地感知外界环境的变化。

2.哺乳动物的主要特征：体表被毛；____，_____；牙齿有____、______和______的分化。

二、哺乳动物与人类生活的关系

1.有利：______是人类食物中动物蛋白的重要来源；有些人为获取皮毛或贪吃“野味”而______

野生哺乳动物，疯狂的捕猎已导致野生动物______锐减，也屡屡导致“潜伏”在野生动物身上

的____________(致病的病毒、细菌等)传染给人类，引发传染病。因此，滥食野生动物的陋习

应当______。导盲犬、_____、军马是人类得力的助手。

2.有害：鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会_______，对有害动物需进行______。

（二）课前聚焦抓重点

【想一想，议一议】

如图争相吃奶的小狗多可爱!哺乳动物用乳汁哺育幼仔。小动物一般在出生后，就会吮吸乳汁。

与其他抚育后代的方式相比，哺乳有什么优越性?

【观察与思考】

观察如图，比较兔、狼的牙齿。

讨论

1.兔和狼的牙齿有什么共同特点?

2.兔和狼的牙齿有什么不同?这与它们的生活习性有什么关系?

3.牙齿的分化对摄食和消化有什么意义?

知识点01哺乳动物的主要特征

1.体表被毛

除了鲸类等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的全身长满了毛，有很好的保温作用。它

们还有换毛的习性，增强了机体对气候变化的适应能力。

【温馨提示】

哺乳动物的毛有两种，一种是粗而长的粗毛，一种是短而软的绒毛。绒毛的保温性能比粗毛好。

哺乳动物在春末和秋末各换一次毛。在春末换上的毛，粗毛多，绒毛少，有利于在夏天散发热

量；在秋末换上的毛，粗毛少，绒毛多，有利于在冬天保持体温。

2.生殖方式

哺乳动物的种类很多，有4000多种，除极少数种类外，大多具有胎生、哺乳的特征。胎生、

哺乳提高了后代的成活率。

3.牙齿分化

哺乳动物口腔内有牙齿，兔的牙齿有门齿和臼齿之分。门齿形状像凿子，适于切断食物；臼齿

发达，咀嚼面宽阔，适于磨碎食物。另外，兔的盲肠发达，适于消化植物性食物。这些特点是

与它们吃植物性食物的生活习性相适应的。

狼的牙齿有门齿、犬齿、臼齿之分，犬齿可用于撕裂食物，这与它肉食的生活习性相适应。

【温馨提示】

家兔是草食性动物，消化道很长，盲肠特别发达，有利于粗纤维的消化。

4.哺乳动物的神经系统

哺乳动物的神经系统包括脑、脊髓和神经。其大脑发达，神经遍布全身，能灵敏地感知外界环

境的变化，并迅速作出相应的反应。

5.常见哺乳动物：如猕猴、野马、兔、非洲象、牛羊、虎、猪、狮子等。

(1)猕猴

猕猴在森林里群居生活，栖息在树上，以野果为食，也吃鸟卵和昆