2022-2023学年上海市清华中学七年级下期末语文试卷（含答案）.docx

2022-2023学年上海市清华中学七年级下期末语文试卷

（满分100分，考试时间90分钟）

考生注意：

1.本试卷共22题。请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

3.用2B铅笔作答选择题，用黑色水笔作答非选择题。

一、文言诗文（共28分）

（一）（10分）

1.诗歌默写

诗文中有情：陈子昂用“念天地之悠悠，__________”（《登幽州台歌》）抒发独立于悠悠天地间的孤独寂寞之情；龚自珍用“落红不是无情物，__________”（《己亥杂诗（其五）》）形象地表达了自己虽然辞官，但仍关心国家前途和命运的爱国之情。

诗文中有理：“__________，__________”（《登飞来峰》）揭示了只要掌握正确的观点和方法，认识达到一定的高度，就能透过现象看本质，不被事物的假象迷惑的道理；“山重水复疑无路，__________”（《游山西村》）说即使前路困难重重，只要坚持下去，就会豁然开朗；“予独爱莲之出淤泥而不染，__________”（《爱莲说》）启示我们无论身处怎样的环境，都要不与世俗同流合污而又洁身自好。

（二）（6分）

2.阅读诗歌，完成下面小题

以下是课堂上小明同学和老师之间的对话，请运用你的知识将对话补充完整

（三）（12分）

阅读下面两篇文言文，完成下面小题

【甲】

陋室铭

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

【乙】

陆游筑书巢

吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕籍于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行。则辄自笑曰：“斯非吾所谓巢者邪！”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎，其似巢也！”

【注】①栖于椟：堆在木箱上。②觌（dí）：相见。

3.小明无法确定以下几个文言实词的意思，请你运用下面方法帮他解答。

课内迁移法斯非吾所谓巢者邪斯是陋室斯：①____

成语推断法俯仰四顾左顾右盼顾：②____

字典查找法间有意欲起《古汉语常用字字典》1.夹缝，间隙2.间或，有时3.隔阂，疏远间：③____

4.翻译下列句子

未尝不与书俱。

5.乙文中陆游笑称自己的居室为“书巢”的原因是①___________（用自己的话回答），他的朋友对居室的评价是“②_________”；居室的主人情趣高雅，与朋友谈笑风生，这个意思可以用甲文中的“③________”来表达。

二、现代文阅读（共28分）

（一）（12分）

阅读下文，完成下面小题

书香中的梅花

张英姿

①古往今来，文人墨客赞誉梅花的古诗词多不胜数。“墙角数枝梅，凌寒独自开”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。那么，你了解梅花吗？

梅花二三事

②梅原产中国南方，具有花果兼用的特性，食用和观赏价值都很高。中国人应用梅的历史很悠久，据考证，梅距今已有7000多年的应用历史，3000多年的引种栽培史。梅的露地栽培主要分布在长江、珠江及淮河流域，大致以黄河为界，在黄河流域以北地区多不能露地越冬。梅花开花的平均温度是-5℃～7℃，喜阳畏涝。因此，古时吟诵的梅花多分布在中、南部地区。明清时期，梅的种植栽培技术大有进步，杭州、苏州、南京、成都等地涌现了大量梅园。

南梅北移

③自明代开始有识之士尝试将梅花从南方引种至北方，但都需要建造花房温室保护栽培，自然环境下的露地栽培均未成功。直至20世纪60年代，以陈俊愉为首的研究团队在系统研究梅花的基础上，成功培育出了抗寒品种，实现了南梅北移。

④南梅北移首先需要解决的问题是抗寒品种的选择和培育。学者们运用科学方法结合露地栽培实践，最终在南方实验研究发现杂交选育的杏梅和“美人”梅品种群抗寒性最强，最低可耐零下25℃的低温。

⑤南梅北移的第一站是北京。1958年，北京林业大学与北京植物园合作，将南方梅花引种至京，并对生长的梅苗进行自然选择。1962～1963年，一批梅苗经受住了朔风寒流的考验，露地绽放，标志着南梅北移取得了初步成功。如今，可以在北京露地越冬的梅花品种已达40余种。

⑥21世纪初，三北地区北部开始进行区域试验与推广，吉林公主岭梅园在实践中总结出一整套适用于寒地黑土的梅花栽培技术，以抗寒为中心，环境、品种、措施“三对口”，杏梅品种抗寒性最强，可以直立栽培，无需任何防寒保护措施，就可以安全越冬；“美人”梅品种抗寒性次之，怕积水，在轻黏土、壤土、沙壤土中都能生长，采用倾斜角匍匐栽培。

⑦通过观察记录总结三北地区北部各试验点的栽培和表现情况，加以综合分析研究，南梅北移的系统理论和实