西师大版四年级上册数学《线段、直线和射线》角说课教学复习课件.pptxVIP

第三单元角线段、直线和射线课件

学习目标1.认识线段、直线和射线三者之间的联系和区别。2.知道在两点间的所有连线中线段最短。

把线分成直的和弯的两类。例把下面的线分成两类。复习导入解答：直的弯的

情景导入1把两根电线杆之间拉紧的一段电线画出来就得到了一条直线。

线段是直的,它有两个端点,可以测量长度,两个端点间的距离就是线段的长度。探索新知

情景导入2在两点间画线。

在两点之间可以画出很多条线,其中线段最短,线段的长度就是两点间的距离。探索新知

将线段向一个方向无限延长就形成了射线。将线段向两个方向无限延长就形成了直线。探索新知课件PPT

探索新知线段、直线和射线的区别和联系。名称不同点相同点端点个数延长情况长度线段2个不能向两端延长可以测量都是直的线射线1个只能向一端无限延长无法测量直线0个可以向两端无限延长无法测量课件PPT

情景导入3画一画。（1）以下面的点为端点画一条射线（2）以下面的点为端点画两条射线。

探索新知课件PPT

探索新知课件PPT

通过一点能画无数条射线。探索新知

典题精讲解题思路：1.笔直的,并向两个方向无限延伸的铁轨可以看成（）,其特点是（）。向两方无限延伸的铁轨可以看成直线，直线没有端点。

课件PPT解答：典题精讲直线没有端点

典题精讲解题思路：红色部分是线段，黑色部分有四条线段、两条射线。2.这个漂亮的图案是由什么组成的？

课件PPT解答：典题精讲射线和线段

错误解答易错提醒√错误原因：没有掌握直线的特点。判断：一条直线长10厘米。（）

直线是向两端无线延长的，所以直线没法测量长度。课件PPT判断：一条直线长10厘米。（）正确解答易错提醒×

课件PPT1.数一数。根据直线、射线、线段的特点分析。212解：学以致用直线（）条射线（）条线段（）条

课件PPT2.判断：直线比射线长。（）直线和射线都没法测量长度。×解：学以致用

课件PPT3.在下面图中可以数出几条线段？先数出基本线段，再数由基本线段组成的线段。10条解：学以致用

课件PPT4.下面哪条路线最短？连接两点的线中，直线最短。③解：学以致用

课件PPT5.植树时，要把一排树植整齐，要怎么办？过两点可以确定一条直线。只要定出两个树坑的位置就能确定同一行的树坑所在的直线解：学以致用

课堂小结2.在两点之间可以画出很多条线,其中线段最短,线段的长度就是两点间的距离，通过一点能画无数条射线。直线、射线、线段各有什么特点？什么是两点间的距离？过一点可以画几条射线？1.线段是直的,它有两个端点,可以测量长度。直线没有端点,可以向两端无限延长,不能测量长度。射线有一个端点,可以向一端无限延长,不能测量长度。

谢谢

角的度量课件

角的组成顶点边边从一点引出两条射线所组成的图形是角，这个点是角的顶点，两条射线是角的边。

学习目标1.认识量角器和角的单位。2.学会用量角器测量角的大小。

角的单位是度，可以用符号°来表示。

认识1°的角把半圆平均分成180份，每一份对应的角的度数是1度记作1°

认识刻度

认识刻度

认识刻度

认识刻度

认识刻度

认识刻度

认识刻度

认识刻度

认识量角器量角器的中心量角器外刻度零刻度线零刻度线量角器内刻度

读出角的度数

读出角的度数

读出角的度数

读出角的度数

读出角的度数

读出角的度数

量角器的中心点和角的顶点重合。零刻度线与角的一边重合。角的另一边在量角器上所对的刻度是多少，这个角就是多少度。怎样量角的大小

估一估，量一量。

估一估，量一量。

估一估，量一量。

量一量

量一量

总结通过这节课的学习，你达到了学习目标了吗？