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2024小学《美术》教师职称考试模拟试卷
一、课程标准内容部分(总分40分)
(一)填空(每题2分,共10题)
1.美术课程以对__________的感知、理解和创造为特征。
2.美术课程凸显视觉性、具有实践性、追求__________、强调愉悦性。
3.学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他感官的经验,发展感知能力、形象思维能力、表达和交流能力。这体现了美术课程的__________价值。
4.美术课程分目标从“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和“__________”四个学习领域设定。
5.美术课程评价应以学生在美术学习中的客观事实为基础,注重评价与教学的协调统一,尤其要加强__________评价和自我评价。
6.美术课程资源主要包括学校资源、自然资源、社会资源和__________资源。
7.义务教育阶段的美术课程分为__________个学段。
8.在“造型·表现”学习领域,学生应运用多种媒材和手段,表达情感和思想,体验造型乐趣,逐步形成基本的__________能力。
9.在“设计·应用”学习领域,学生应了解设计与工艺的知识、意义、特征与价值以及“物以致用”的__________思想。
10.美术课程标准的总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度和__________”三个维度设定。
(二)选择题(每题2分,共10题)
1.美术课程的性质不包括()。
A.人文性
B.实践性
C.科学性
D.愉悦性
2.美术课程的基本理念包括()。
A.面向全体学生、激发学生学习兴趣、关注文化与生活、注重创新精神
B.以美育人、培养学生审美能力、关注个性发展、强调实践操作
C.以人为本、发展学生创造力、重视艺术体验、促进全面发展
D.以上都不是
3.在美术教学中,培养学生创新精神的方法不包括()。
A.鼓励学生大胆想象
B.引导学生进行模仿创作
C.提供多样化的创作材料
D.组织学生参加美术比赛
4.美术课程的四个学习领域中,以欣赏自然和各类美术作品的形与色为主要内容的是()。
A.“造型·表现”
B.“设计·应用”
C.“欣赏·评述”
D.“综合·探索”
5.在美术教学评价中,应注重()。
A.教师评价
B.学生自评
C.家长评价
D.多种评价方式相结合
6.美术课程资源开发的途径不包括()。
A.利用网络资源
B.开展课外活动
C.参观美术馆
D.减少实践教学
7.小学美术课程的教学目标不包括()。
A.提高学生的美术素养
B.培养学生的审美能力
C.促进学生的智力发展
D.教授专业的美术技能
8.在“设计·应用”学习领域,学生应学习的内容不包括()。
A.设计的基本知识
B.工艺制作的方法
C.绘画的技巧
D.设计与生活的关系
9.美术课程标准中,对学生美术作业的评价应注重()。
A.作业的美观程度
B.学生的绘画技巧
C.学生的创意和个性表达
D.作业的完成速度
10.在美术教学中,教师的角色主要是()。
A.知识的传授者
B.学生学习的引导者和促进者
C.课堂的管理者
D.以上都是
(三)简答题(每题5分,共4题)
1.简述美术课程的基本理念。
2.美术课程四个学习领域的目标分别是什么?
3.美术教学中如何激发学生的学习兴趣?
4.美术课程评价的原则有哪些?
二、学科专业知识部分(总分60分)
(一)填空题(每题2分,共10题)
1.中国画按题材可分为人物画、__________、花鸟画。
2.色彩的三原色是红、__________、蓝。
3.美术的主要表现形式有绘画、雕塑、__________、建筑等。
4.透视分为平行透视、成角透视和__________透视。
5.中国古代绘画中的“四君子”是指梅、兰、__________、菊。
6.素描的基本要素包括形体、结构、__________、空间等。
7.美术作品的构图形式有三角形构图、S形构图、__________构图等。
8.世界著名的雕塑作品《大卫》的作者是__________。
9.中国民间美术的种类有剪纸、年画、__________、刺绣等。
10.美术作品的形式美法则包括对称与均衡、节奏与韵律、__________等。
(二)选择题(每题2分,共10题)
1.下列不属于中国画技法的是()。
A.油画
B.工笔
C.写意
D.兼工带写
2.色彩的冷暖是相对的,下列颜色中属于冷色的是()。
A.红色
B.橙色
C.蓝色
D.黄色
3.下列美术作品属于雕塑的是()。
A.《蒙娜丽莎》
B.《自由引导人民》
C.《思想者》
D.《日出·印象》
4.美术中的“三庭五眼”是指人物的()比例。
A.身体
B.头部
C.面部
D.手部
5.中国传统绘画中的“墨分
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