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2024小学《音乐》教师职称考试模拟试卷

一、课程标准内容部分（总分40分）

（一）填空（每题2分，共10题）

1.音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、__________、社会交往价值、文化传承价值。

2.音乐课程标准的基本理念是以__________为核心，以兴趣爱好为动力。

3.义务教育阶段音乐课的任务，不是为了培养音乐的专门人才，而应面向__________，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益。

4.音乐教学应该是师生共同__________、体验、表现和创造音乐美的过程。

5.教学中应注意培养学生自信的演唱、演奏能力及综合性艺术表演能力，发展学生的__________。

6.音乐课程目标的三个维度是__________、过程与方法、情感态度与价值观。

7.感受与欣赏是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐__________的有效途径。

8.音乐创造包括两类学习内容：一是以开发学生潜能为目的的__________创造活动。

9.音乐课的教学过程就是音乐艺术的__________过程。

10.音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神，贯彻本标准所阐述的课程理念，着眼于评价的__________、激励与改善的功能。

（二）选择题（每题2分，共10题）

1.音乐课程性质包括（）

A.人文性、审美性、实践性

B.知识性、审美性、实践性

C.人文性、娱乐性、实践性

D.知识性、娱乐性、实践性

2.音乐课程的总目标是（）

A.培养学生的音乐素养

B.培养学生的音乐兴趣

C.培养学生的审美能力和创造力

D.培养学生的综合素质

3.音乐教学的基本原则是（）

A.以音乐审美为核心

B.以学生为主体

C.以教师为主导

D.以上都是

4.音乐课程标准中，3-6年级学生应能够用正确的（）和姿势唱歌。

A.发声方法

B.呼吸方法

C.演唱方法

D.表演方法

5.音乐课程标准中，7-9年级学生应能够根据歌曲的内容和情绪，有表现力地（）。

A.演唱歌曲

B.演奏乐器

C.进行音乐创作

D.进行音乐表演

6.在音乐教学中，培养学生创造力的方法有（）

A.即兴创作

B.音乐表演

C.音乐欣赏

D.以上都是

7.音乐课程评价的方式包括（）

A.形成性评价和终结性评价

B.教师评价和学生评价

C.自我评价和相互评价

D.以上都是

8.音乐课程资源包括（）

A.校内音乐课程资源和校外音乐课程资源

B.自然音乐课程资源和社会音乐课程资源

C.物质音乐课程资源和精神音乐课程资源

D.以上都是

9.音乐教学中，教师的角色是（）

A.知识的传授者

B.学生学习的引导者和促进者

C.课堂的管理者

D.以上都是

10.音乐课程标准中，1-2年级学生应能够感受自然界和生活中的各种声音，能够用自己的声音或打击乐器进行模仿，这属于（）领域的内容。

A.感受与欣赏

B.表现

C.创造

D.音乐与相关文化

（三）简答题（每题5分，共4题）

1.简述音乐课程的基本理念。

2.音乐课程的教学建议有哪些？

3.音乐课程评价的原则是什么？

4.简述音乐创造在音乐教学中的重要性。

二、学科专业知识部分（总分60分）

（一）填空题（每题2分，共10题）

1.中国民族音乐常用的五声调式是宫、商、角、__________、羽。

2.《义勇军进行曲》的曲作者是__________。

3.音乐的基本要素包括节奏、旋律、和声、__________、力度、速度等。

4.常见的演唱形式有独唱、齐唱、__________、重唱、合唱等。

5.西洋乐器中的弦乐器分为擦弦乐器、__________和拨弦乐器。

6.音乐中强拍和弱拍有规律地重复出现叫__________。

7.音乐符号“p”表示__________。

8.贝多芬的《命运交响曲》是他的__________交响曲。

9.中国民间乐器分为吹、拉、弹、__________四类。

10.世界三大古老戏剧文化是古希腊戏剧、印度梵剧和__________。

（二）选择题（每题2分，共10题）

1.下列哪个乐器属于民族弹拨乐器？（）

A.小提琴

B.二胡

C.古筝

D.长笛

2.《黄河大合唱》的词作者是（）

A.冼星海

B.聂耳

C.光未然

D.田汉

3.下列哪个音符的时值最长？（）

A.全音符

B.二分音符

C.四分音符

D.八分音符

4.音乐术语“Allegro”表示（）

A.慢板

B.快板

C.中板

D.柔板

5.下列哪个调式是西洋大小调中的小调式？（）

A.C大调

B.a小调

C.G大调

D.D大调

6.音乐符号“