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名师教学设计《一周教学备课》示范教学教案--第1页

幼儿园教师备课表（副班）

日期：2021年月日星期（）教师：

一、活动名称：《耳朵喜欢好声音》(健康)

二、活动目标

1.产生创造安静环境的欲望，具有初步的环保意识。

2.能从自身做起，拒绝噪声污染。

3.了解噪声的来源，知道噪声对人体健康的危害。

三、活动准备：课件“耳朵喜欢好声音”。

四、活动过程

（一）活动导入

主教师播放一段音乐让幼儿闭眼聆听，过程中教师通

题过大声说话、移动桌椅板凳、打翻物品等方法制造噪声

活干扰幼儿欣赏，引导幼儿关注噪声问题。

动

教师：音乐好听吗？除了音乐，你还听到了哪些声

音？你喜欢那些声音吗？为什么？

小结：我们将干扰到正常学习、生活、工作的声音

都叫作噪声，这些声音不仅会让我们心情烦躁，严重的

还会影响身体健康。

（二）感知理解

1.播放课件“欣赏吧”中的图片视频，了解生活中

常见的噪声来源。

教师：视频里出现了哪些声音？你喜欢哪些声音？

1

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不喜欢哪些声音？为什么？

2.播放课件“欣赏吧”中的电子挂图，引导幼儿了

解噪声的危害。

教师：生活中有哪些常见的噪声？噪声会给我们带

来哪些不好的影响？当你听到噪声时有什么感受？应该

怎么办？

小结：轻微的噪声会影响睡眠和休息，让人心烦意

乱、易怒、注意力不集中；长期生活在严重的噪声环境

中，会损坏听力，严重的甚至会导致耳聋，引发心脏病

等严重疾病。

当听到噪声时应及时躲开或捂住耳朵，不让自己受

伤害。

3.教师组织幼儿讨论，说一说生活中减少噪声的方

法。

教师：怎样做可以减少生活中的噪声呢？

（三）操作体验

1.游戏“传话接龙”。

游戏玩法：将幼儿分组，教师分别给每组第一名幼

儿传达一句口令，请幼儿依次小声传递到队尾。传话又

快又准确且不被其他队伍听到的小组获胜。

2.播放课件“玩游戏”，帮助幼儿了解减少噪声的

方法。

2

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3.请幼儿完成《幼儿用书③》第12～13页中的活动，

进一步辨别生活中的噪声及减少噪声的方法。