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化学期末总结与反思

化学期末总结与反思（通用10篇）

在日常生活中，我们的任务之一就是课堂教学，所谓反思就是能

够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中

自己的表现。那么应当如何写反思呢？以下是小编收集整理的化学期

末总结与反思，希望能够帮助到大家。

化学期末总结与反思篇1

本学期按照教学计划及教学大纲,已经如期地完成了教学任务。中

考复习工作也顺利进行，做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进

行复习,并做好补缺补漏工作。为了能进一步的提高教学质量，取得更

好的教学效果。现将本学期的教学工作总结如下。

1、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。中考最关键的要准确

地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系，而重视和加

强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。抓基础知识，就是要化

学课本知识，教学中力求每章过关。由于各学生之间的智力差异和学

习基础不同，学生对化学的知识掌握能力不同，教师应针对学生实际

情况因材施教尽量降低落后面，那种为了留更多的复习进间而在平时

教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚

至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。抓基本技能，要抓好化

学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，要让学生真

正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机

会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，

切实提高学生的实验能力。

2、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。要提高学生的能

力，就要在教学中加强学生科学素养，发现问题、分析问题和解决问

题能力的培养。平时教学与复习，都不能重结论，轻过程，重简

单应用的机械操练，轻问题情景和解答思路分析。而应该重视获取知

识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。我们应该

准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为

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参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形

成科学探究能力。

3、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。要求化学教学要突

破单纯灌输课本知识限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生

有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角

去观察问题和分析问题，学以致用。

4、深化课堂教学改革，钻研教学大纲。基础教育课程改革是教育

战线一件非常重要的工作，我们学校虽然还没有实验化学新课程标准，

但老师们都已开始研究新。

化学期末总结与反思篇2

XX中学XXX期末考试结束了，回顾这本学期的教学，很有必要，

以便对今后的教学有个明确的目标，做到心中有数，有的放矢。现将

这本学期来的教育教学工作总结如下：

一、说明：

1.本学期知识点多，分散。教学中对化学式、化合价、书写化学

方程式、有关相对分子质量的计算这些内容明显赶进度，学生习题的

练习和老师的讲解得不到保障，这样学生就孤陋寡闻，见识太少，遇

见中难度题好似猫吃刺猬，无所适从。

2.本学期重点是书写化学方程式，也是学生学习的难点，书写化

学方程式对学好化学非常重要。

3.对专题六溶液中溶解度曲线理解不够。

二、存在主要问题的原因分析

1.基础知识和基本技能不扎实。表现在对化学式的意义理解不清；

对化