2024年七年级班主任工作总结参考范文（3篇）.docxVIP

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2024年七年级班主任工作总结参考范文

一、强化班风与班貌建设，始于开学前。通过查阅学生档案，深入了解，遵循学校德育分管理规定，实施公正的加分、扣分机制，明确责任，查找不足，以确定工作重点。我们秉持“班级荣誉即个人荣誉，班级耻辱即个人耻辱”的理念，确保管理的严谨性和连贯性。

二、培养多层次班级骨干，构建高效管理团队。选拔和培养班委过程中，我倡导开放的沟通，反对专断，主张全面评估，反对片面判断。我所带领的班级设有四个层次的干部结构：

1.班级管理的核心——团支部书记和班长，他们是班主任的得力助手，引领全班，遇到困难时协助班委解决，让班委能放心大胆地执行管理任务。

2.中层领导团队——团支委与全体班委，各负其责，执行各项制度，他们既接受团支书和班长的指导，又指导同学完成各自任务。

3.基层管理者——小组长和课代表，他们负责日常事务，工作有序，如同“流水线作业”。

4.自发性临时职务——在各类活动中，一些同学主动承担“指挥员”或“服务员”等角色。

三、关爱每一位学生，关注实际需求。对所有学生，尤其是后进生，我始终给予平等的关爱。了解他们的学习和家庭情况，发掘其优点，寻找转化的突破口，通过持续的工作激发他们的自尊、自信和自爱。同时，我安排班干部和好同学为他们提供帮助，与家长定期沟通，共同营造有利于后进生转化的环境，取得了显著的成效。

四、构建教育网络，实现多方位协作。在班级建设中，我注重与上级、校内各部门、科任教师以及家长的沟通协作，形成教育的合力。通过定期交流，确保对学校规划的理解与执行，保持与各部门的紧密联系，关注学生在各方面的表现，争取科任教师的支持，以及与家长建立稳定的沟通机制，共同促进学生的全面发展。

五、以身作则，情感共鸣。我深信教师的一言一行对学生产生深远影响，因此，我严格要求自己，做到言行一致。通过情感的交流，激发学生的情感共鸣，引导他们形成良好的行为习惯。同时，我不断探索新的管理方法，改进措施，深入学生中，真诚关心和爱护每一位学生，努力创建一个和谐、进步的班级环境。

班主任的工作艰巨而长远，我将持续努力，学习优秀的班主任，扎实做好各项工作，争取创建文明、示范班级，为学生的全面发展不懈努力。

2024年七年级班主任工作总结参考范文（二）

在本学期中，通过全体师生的共同努力和学校年级组的指导，我班成功实现了期初设定的各项目标计划。班级逐渐发展成为一个团结进步、凝聚力强、具有良好班风的集体。在各类校内活动和期中、期末考试中，我们班均取得了令人满意的成绩，荣获优胜班级的称号。

1.管理班级始于自我管理

如同古人所言，“学高为师，身正为范”。班主任的表率作用对于塑造良好班风和强大的向心力至关重要。由于教学任务，我每年都会接手新的班级。因此，我始终严格要求自己，事事以身作则，以行动影响学生。一学期以来，我从未迟到或早退，总是最早到校，最晚离校。在言语上，我注重文明礼貌，以亲切的态度赢得学生的尊重和信任。在日常行为中，我以实际行动树立榜样，如主动捡拾教室的垃圾，保持课堂整洁，以规范的文字和严谨的教学态度影响学生。

2.关爱学生，成为良师益友

七年级的学生开始形成一定的判断力和行为规范，简单的规章制度可能适得其反。我从不急于制定班规，而是先深入了解每个学生。在初次班会上，我鼓励每个学生以积极的态度重新开始，设定个人目标。然后，我针对每个学生的不同情况，进行个别谈话，以鼓励性语言引导他们扬长避短。通过这种方式，我建立了与学生的信任关系，尊重他们的个性，帮助他们克服缺点，激发他们的潜力。

3.培养班干部，塑造核心

班干部在形成良好班风中起着关键作用。我大胆使用并严格指导他们，让他们在班级中起到模范带头作用。例如，当音乐老师身体不适时，班干部会主动关心并表达关心。这种表率作用激发了全班的好人好事，良好的班风逐渐形成。

4.尊重家长，保持沟通

我重视与每位家长的联系，通过家访或电话沟通，向他们反馈学生在校的表现。同时，我也了解学生在家的情况，以便更好地引导他们的成长。对于遇到困难的学生，我及时提供关心和支持，增强他们对班主任的信任和尊重，从而使班级管理工作更为顺利。

本学期，我们取得了一些成绩，但仍存在一些问题，如学生成绩两极分化严重。这需要我在未来的工作中继续努力，以期获得更大的成功。

2024年七年级班主任工作总结参考范文（三）

在教育教学实践中，我鼓励学生间的互助合作，这既是对学生团队协作能力的锻炼，也使他们通过协作实现共同进步，并深刻体会到同学间深厚的友情。其中，义彬同学以其独特的沉稳气质和清晰有力的演讲赢得了广泛赞誉。我班的董文同学更是在荥阳市“老师你好，我的好老师”演讲比赛中，凭借出色的表现荣获荥阳市演讲比赛一等奖。

“感恩的心”手语舞和“太极拳”的精彩展示，均是我们师生共同