河南专版2024春八年级语文下册第四单元13最后一次讲演作业课件新人教版.pptxVIP

第四单元;;2.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（C）;3.[语文要素·修辞]对下列三个句子运用的修辞手法判断正确的一项是（A）

（1）今天，这里有没有特务？你站出来！

（2）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”。;;5.赏析下列句子的表达效果。;（2）翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！;6.在讲演中，演讲者称反动派是“他们”，谈及特务时直呼“你们”，面对听众时则用“我们”，这样不断地变换人称，有什么作用？;8.请结合内容简要分析文本一的论证思路。;链接材料：民主战士闻一多是在1946年7月15日被国民党反动派特务暗杀的。在这之前，他的朋友们得到国民党特务要暗杀他的消息，劝他暂时隐蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。他大声痛斥国民党特务，指出他们的日子不会很长久了，人民民主一定会取得胜利！他表现出我们民族的英雄气概。;答案：作为文本二第三段的论据最恰当。因为文本二主要列举大量事例来论证志气、骨气、底气的重要作用。文本一主要围绕如何做到有志气、有骨气、有底气三方面来写。链接材料中闻一多先生明知道国民党特务要暗杀自己，却毫不退缩，更加努力工作，痛斥国民党特务。这与文本二第三段的“骨气，是我们坚定信仰的屏障，让我们泰山崩于前而不色变，大厦将倾而不退缩”的论点一致。因此链接材料作为文本二第三段的论据最恰当。;;（2）为营造活动氛围，校团委打算制作一张海报，下面是宣传委员选的一组海报素材，你觉得用哪张好？请予以推荐并简述理由。;答案：示例一：我选图1。图1中的交叉的数字5、4和汉字“青年节”表明“五四”这个特殊的节日；三个不同的人物运动造型，寓意青年应以不同的姿态展现自己的风采；“正青春一起拼”寓意青年们风华正茂，应该敢于拼搏、勇于拼搏，创造属于自己的辉煌。整幅图构图精巧，含义丰富，很适合制作海报。;（3）请你仿照下面的“活动一”再策划一个活动。（写明活动主题及内容）

活动一：秀·青春风貌（讲述优秀青年拼搏奋进故事，感受青春风貌之美）

活动二：?创·青春辉煌?（?再现优秀青年创新突破历程，体悟青春创新之美?）;??微写作;答案：例文：那时的小街很沉静，就像一位病弱孤苦的老人。小街上几乎没有商店，泥泞又肮脏的道路两侧，林立着破破烂烂的民房；几棵遍身疤痕的老槐树，无精打采地立在民房拐角处、墙根旁，或者某个房子的大门口。如今，小街改头换面，变成了一位秀丽少女，散发着青春活力：笔直干净的水泥路，商店、饭店应有尽有，道路两旁的垂柳雪松一字排开，街心公园里各种花卉争奇斗艳……