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劳动学习报告

劳动学习报告（通用15篇）

在当下社会，接触并使用报告的人越来越多，我们在写报告的时

候要注意涵盖报告的基本要素。你所见过的报告是什么样的呢？以下

是小编收集整理的劳动学习报告（通用15篇），欢迎大家分享。

劳动学习报告篇1

为积极实施学校“激活红色基因落实劳动教育”的期中劳动实践

课程计划，4月23日，四十八中七（20）班的同学们在班主任陶老师

和家委会的精心组织下，前往青松集团研学基地，开展了一次别样的

劳动实践活动。

首先，工作人员安排同学们来到实践教室，亲身体验了制作中式

面点的全过程。观看面点大师的指导视频后，同学们在工作人员的帮

助下，饶有兴趣开始制作：揉、捏、搓、卷……看似简单的步骤，对没

有经验的我们来说难度还是不小的。同学们一通“埋头苦干”，有些

同学还发挥了自己的创新意识，最终一个个制作精美、造型各异的面

点呈现在大伙儿眼前。

目送自己的劳动成果送进蒸炉，同学们接着参观了青松工厂监控

室，了解了工厂中严格的食品安全规范和程序——十二道洗手法，两

次更衣……严格管理背后是集团对食品安全的高度重视。随后，同学们

进入青松文化馆，感受了非遗“面塑”的魅力，聆听了各种面食的奇

闻轶事。通过文物展品，同学们深刻体会到中华民族源远流长的面食

文化与中国古代劳动人民的伟大智慧。“食光长廊”中，同学们再次

近距离感受了青松包子生产线的高效与安全。

参观结束后，同学们亲手制作的包子也带着腾腾热气送到了各自

的手中，大家迫不及待地品尝着自己的劳动成果，一张张灿烂的笑容

里，饱含着深深的满足感。毕竟，自己做的，才最香嘛！本次劳动实

践活动以寓教于乐的方式，在普及食品安全知识的同时，让同学们深

刻体会到劳动的快乐。通过这次亲身体验，相信“劳动最光荣”这句

话，已经深深铭刻在每位同学心中。

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最后，让我们再一起回顾精彩瞬间吧！

劳动学习报告篇2

一周的劳动结束了。这是我大学里的第二次劳动周，也是大学最

后一次接受劳动周教育的机会。所以我特别的重视，我要让这次的劳

动周成为我大学的回忆。

星期一，早上，首先是在J1召开的劳动周动员大会。老师教育我

们不尽要学好文化科学知识，还是积极的参加劳动实践，才能得到各

个方面的锻炼。深感老师的话很有道理，我们都决定要好好干活，不

辜负学校的苦心安排。

动员大会后，大家就赶赴各自的劳动场地了。我和另一个男生被

分配到强化部的办公室。过去报道发现，那间办公室人不多，接待我

们的刘老师人很和蔼，她给我们安排了每天的工作时间和情况，然后

又补充说这里的事情不多，我们可以带点书过来看看。

上午先分配的第一件事情是做学生情况登记表，内容就是在一张

卡片上填上学生的姓名和学号，然后再贴上照片。可是，在我们贴完

了一个班以后，发现犯下了一个错误，那卡片是正反两面都可以贴的，

而我们只贴了正面。好在胶水还没有干，我们立即把照片一张张撕下

来，又找到了教务办的老师重新要了几张卡片，一阵手忙脚乱之后，

事情终于搞定。

当我们把弄错的一个班的照片全部重新贴好以后，两个小时已经

过去，发现已经到了中午，肚子也饿了。老师让我们先去吃饭，下午

再继续来干。

下午1点半钟，我们准时过来报到。继续上午的工作。经过上午

的磨合，现在速度有了长足的进步，配合也更加默契了。没有多久就