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初中音乐教学计划（精选3篇）

学校音乐教学方案（精选3篇）

学校音乐教学方案篇1

一、同学状况分析

八班级同学喜爱音乐，音乐素养较好，在唱歌方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。八班级这几个班同学相对来说上课较仔细，学习主动较教高，学习爱好较浓，而其他班级有待进一步提高同学的学习爱好。初二的同学在经过前阶段的学习，对学校音乐教学已经有了肯定的了解，因此，本学期要连续加强他们对音乐学问的了解，扩大他们的音乐视野。

二、教材分析

本册教材每一单元都有自己的教学主题，分唱歌、观赏、实践与创作三个版块，内容的支配上都具有肯定的相关性或联系性，各单元之间又留意内容的连接性或层递性。让同学在实践操作中，逐步获得学习音乐必需把握的浅显音乐基础学问与基本技能。

三、学期教学目标

依据新课程标准的要求和同学的实际状况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容：

1、知道唱歌的咬字、吐字和合唱的和谐与均衡方面的学问，并留意在唱歌练习中加以运用。

2、能够用不同的心情来演唱不同的歌曲。

3、能够背唱35首歌曲。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发同学喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有肯定的音乐鉴赏的力量。

四、教学措施

1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。

2、利用多媒体让同学视听享受，尽可能多地补充延长的学问，开阔同学眼界。

3、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别同学起来演唱，若有不正确的地方师准时进行教正。

4、有学习有记载，有学习有考试。使同学真正体会到学习音乐课的意义。

5、乐观和其他学科沟通，乐观讨论学科整合。响应新课标要求。

学校音乐教学方案篇2

本学期我为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定方案如下：

一、指导思想

仔细贯彻党的教育方针和政策，全面推动素养教育，努力提高同学的音乐综合素养，培育青少年同学对音乐艺术的学习爱好，有效的促进同学的艺术修养，与文化学习相辅相成，让同学成为建设祖国所需要的四有新人。

二、同学状况分析

所以同学的乐理学问存在有肯定的差距，更不用说对音乐内容的理解;还有少数同学对音乐课根本就没有爱好，不愿参与音乐活动;更有甚者连一首完整的歌曲都不能唱出来，不要说其它的音乐学问了。因此，想在短期内将同学的素养提高，那是有肯定的困难的。

三、教材分析

本册教材是内容特别丰富，生动活泼、图文并茂。教材分为以下六个单元：奥运情怀、收获的季节、中国民歌集锦、交响入门、轻音乐之页、永不言败等内容。

四、教学目标

1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观心情、集体主义精神的培育渗透到音乐教育之中,使同学成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。

2、启迪才智、陶冶情操，培育审美情趣，使同学身得到健康进展。

3、培育同学对音乐的爱好爱好，把握浅显的音乐基学问和简洁的音乐技能，使同学具有熟悉简洁乐谱的力量。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培育同学对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念。

5、初步培育同学分析歌谱的力量和综合、归纳的力量。

6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有初步的感受音乐、表现音乐的力量。

(一)唱歌部分

1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲

2、遵循每节课前先教10分钟乐理学问，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教1‐2遍词，然后老师弹琴生听音高自学，直到正确为止。

4、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别同学起来演唱，若有不正确的地方师准时进行教正。

5、有学习有记载，有学习有考试。使同学真正体会到学习音乐课的意义。

(二)发声训练部分：在气息的掌握下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。

(三)观赏部分：结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的力量。

五、工作任务

1、初二音乐教学课堂教学

2、学校有关音乐方面的文娱工作

(1)龙家店