剪纸艺术综合实践课件.pptVIP

学习目标一、知识与能力目标1、欣赏剪纸作品，使学生认识民间剪纸艺术和中国民间剪纸的特点。2、学生灵活运用剪纸的基本技法制作剪纸作品。二、情感态度与价值：唤起学生对民间艺术的热爱，培养学生的创作性能力和动手能力，培养热爱祖国文化情感，激发各民族自豪感。教学重点目标：体验剪纸艺术的独特美感，进行创制性的表现和设计剪纸作品。教学难点目标：剪纸设计和剪刻时要注意线与线的相连，面与面的相连。

这些小学生在做什么？这种场景一般会出现在什么场合？

民间艺术丰富多样你知道几种？皮影脸谱面具·······

剪纸是我国传统的民间艺术历史悠久。中国剪纸的发明是在公元前西汉时代，当时人们运用薄片的材料，通过镂空雕刻的技法制成工艺品，却早在未出现纸时就已经流行既以雕、楼、剔、刻、剪的技法在金箔，皮革、绢帛、甚至在树叶上剪刻纹样。剪纸大体上分为南北两大流派：北方剪纸粗犷朴拙，天真浑厚；江南剪纸精巧秀丽、玲珑剔透。其中江南剪纸中属南京剪纸最有代表性。北方以陕甘宁一带为代表性，艺人们都是以剪代笔，不需底稿，手随心运，一气呵成。造型以弧线为主，流畅优美，柔中见刚，作品具有韵律感、节奏感和浓厚的装饰趣味。，.

北方以陕甘宁一带为代表性，北方剪纸粗犷朴拙，天真浑厚.

2,、学习剪纸的意义是什么？意义：既能丰富我们中学生的文化知识，又能通过剪纸锻炼学生的动手能力、创编能力、审美能力、观察能力和探究能力。这是我校手工组朱瑜同学在创作

江南剪纸精巧秀丽、玲珑剔透。其中江南剪纸中属南京剪纸最有代表性。

近几年出现的染色剪纸

还与套色剪纸（仿油画效果）

4、剪纸艺术的工具、图案表现和寓意

一把剪刀，一张红纸及图案

阳刻剪纸技法表现

这是哪位歌手？

1、学生跟着老师学会剪纸构图的剪刀符号与技法。2、学会叠纸、剪圆形和矩形等图型。（练习一剪刀就能成品）（1）把握不好的可以用直尺和圆规，铅笔画出，（2）也可以根据自己的直觉直接上手练（提倡）3、初学者设计团花可简单易剪，阴阳剪纸技法都可用上。4、教师巡视，提示学生注意剪纸的安全性。

1、各组展示作品，大家互相欣赏。2、各组点评剪纸技巧和构图3小组总结。

通过本节课学习剪纸知识和手工制作，培养了学生剪纸的动手、创编和审美能力。拓展学生对传统的剪纸技法的认知，给学生开阔了新技法和创新空间，鼓励学生运用多种技法，创作平面的剪纸艺术。激发学生继承与发扬我国优秀文化传统民间艺术（剪纸）的情感，同时充分体现自己的审美和创作设计的能力。