2024年秋季学期新沪科版八年级上册物理课件 第一章 运动的世界 第一节 动与静.pptx

第一章运动的世界;宇宙大爆炸带来了满天星斗;宇宙大爆炸带来了满天星斗;宇宙大爆炸带来了满天星斗;运动的描述;2、画家用形态和色彩描绘运动;●诗人;定义：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的变化叫机械运动。;①鹰击长空，鱼翔浅底；

②放久了的水果发霉变质；

③骏马在草原上奔驰；

④香水瓶打开盖子后，满屋充满香水味；

⑤春夏之交，冷暖骤变；

⑥明亮的流星划过夜空。;参照物被选定后我们便认为它是静止不动的，进而判断研究对象是否运动。;接下来，让我们通过实例感受一下如何描述运动！;当高铁行进时，

车外的人看向车外，觉得自己动了没有？;当高铁行进时，

车外的人看向车外，觉得自己动了没有？;车内的人觉得周围座位上的的人动了没有？;研究对象：

参照物：

有无位置变化：

运动的描述：;实例2：运动的相对性;参照物的特点;1.运动的绝对性

自然界的一切物体都处在永恒的运动中，绝对静止的物体是不存在的。;【思维拓展】

在子弹满天飞的第一次世界大战期间，发生了这样一件不可思议的事：一位法国飞行员在飞行时，突然发现身旁有只“小虫子”在飞，就没有多想，一把抓了过来，结果吃惊的发现，自己用手抓住的“小虫子”居然是一颗德军射出的子弹！！！;飞行员怎样做到徒手抓子弹的？;知识运用1——运动状态的判断;知识运用2——参照物的判断;课堂小结;随堂练习1;（多选）关于参照物，下列说法中正确的是（）

A．选取的参照物不同，对研究对象运动的描述就一定不同

B．判断一个物体是静止还是运动，与参照物的选择有关

C．一个物体是运动还是静止，都是相对于选定的参照物而言的

D．不动的物体就是参照物;;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。

课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。

课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。

各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。

教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。