川教版（2024）七年级上册信息科技 7.5在线协作选素材 课件.ppt

任务二：网络信息的管理获取的信息资源主要包括文字、图片、音频、视频等。在筛选出有用、有效信息后，我们通常将其以文件的形式保存。如图所示是收集到的部分三星堆文物图片。想一想：像这样保存图片是否有助于后期使用?关于文件的整理，你有什么好的建议和方法?请填写到书本56页表中。任务二：网络信息的管理根据所选主题筛选需要的信息资源，思考并填在书本56页。1.筛选出来的信息资源按 (分类)分别建文件夹保存在(位置)。2.我用了以下方法管理这些资源：·按时间整理资源2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。（川教）七年级上第二单元第二节

在线协作选素材单元学习背景学习目标激趣导入任务一，任务二课堂练习拓展延伸课堂小结作业布置新课标要求思考新课标要求【信息意识】体验互联网的交互方式，了解互联网应用的发展趋势。激发对互联网模块的应用学习兴趣和持续研究的兴趣。【数字化学习与创新】根据需要，能够有效有哪些信誉好的足球投注网站学习资源，利用信息科技提高学习质量。【信息社会责任】引导学生养成良好的上网习惯，关注网络安全和《全国青少年网络文明公约》。具备识别网络虚假信息的基本能力，增强自觉维护网络安全与秩序的意识和责任感，提升对网络安全与国家安全关系的认识，从而培养学生的信息社会责任。单元学习背景三星堆遗址以其独具特色的文物吸引着世界的目光。本项目以宣传三星堆为例，旨在引导同学们借历史积淀，融现代科技，创作数字作品在互联网上发布。通过网络推广，提升中华文化遗产在全球的认知度，促进文化交流。单元学习目标以“三星堆考古新发现”为主线，围绕项目主题，获取网络资源，编辑加工网络信息，制作数字作品网络宣传手册，向世界宣传三星堆。单元学习过程课时学习目标1.了解网络信息的筛选方法，逐步养成遴选和管理信息的意识和习惯。2.掌握信息保存的方法。3.使用合适的网络工具，实现小组信息共享。4.通过在线协作，共同完成小组活动。激趣导入任务一：网络信息的筛选面对网络上多渠道的海量信息，需要在获取信息后对其进行筛选，以满足目标需求，得到适用、有效的信息。小知识筛选信息要根据目标需求，对获取的信息进行评估和选择，提取适用于活动主题的有价值的信息。一般来说，网络信息筛选首先要确保相关性、权威性和准确性，在此基础上突出时效性，考虑到目标信息的用途、类型，还要体现全面性。*