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区域教研活动方案

区域教研活动方案1

为进一步探究德育教育新理念、新模式，提高学校德育工作的

针对性、主动性和实效性，凸显学校在开展“活动引领分层施教”

方面的德育亮点，充分展现学校德育成果，强化中心校对各村小德育

工作的方向性引领，增进各村小在德育管理阅历方面的沟通，我乡在

本学期的区域教研活动中开展德育管理论坛活动，详细方案如下：

一、指导思想：

坚持育人为本、德育为先，遵循青少年儿童成长规律和学校德

育工作规律，在社会主义核心价值体系框架内，突出养成教育，以行

为规范为重点，以校内文化为载体，努力挖掘新时期德育资源，拓展

德育工作途径，以创新精神争创德育工作特色，切实服务于“一校一

色、一班一品、一师一绝、一生一长”学校特色建设，全力推动“规

范管理、内涵进展、打造特色、提质创优”这一总体工作目标的实现。

二、活动主题

引领沟通、强化管理

三、活动目标

通过引导教研区内的领导老师进行学科德育的主题探究、校风

校貎的观摩评价、德育管理的问题沟通，进一步统一德育工作的整体

熟悉，强化学科教学的德育渗透，提高德育管理的工作实效，推动我

校德育工作水平的整体提升。

四、活动形式

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分东、西、南三个区域进行。分别以大岭学校、石顶学校、三

道学校为基地校进行活动。

五、活动时间六、活动内容

本次活动有以下几项内容：

1、“新芽绽蕾”明星宣讲团演讲。

为强化对全体同学在品德养成方面的示范引领，中心校组织上

一学期的明星同学代表组成“新芽绽蕾”明星同学先进事迹宣讲团，

到各教研区进行事迹宣讲，以同龄人讲身边事、以身边事见好品质，

以好品质促共进步，用典范的力气带动同学品德的整体提升。

2、德育课程精品课例及德育活动赏析。

为发挥业务校长“引路课”名优骨干老师的“示范课”的辐

射、引领功能，本次德育课程精品课例中由业务校长杨治宇在每个区

域讲一节《素养教育读本》，由我乡的名优骨干老师李振华讲《品德

与生活》两节精品课。基地校组织一次大队会请来参与活动的区域团

体校进行观摩，通过此项活动来突出课程育人与活动育人的实效性。

3、基地校常规活动观摩。

同学课前进行学堂歌演唱、弟子规诵读以展现基地校“唱响

经典、传承文明”这一活动的开展状况，在稳固、强化国学诵读成果，

拓展国学诵读的内容、丰富国学诵读的形式同时切实加强对同学传统

美德教育，提升同学的国学人文素养。其次节课的大课间活动区域团

体校老师要对基地校的大课间活动进行观摩、指导。取人之长补己之

短，以促各校间的共同提高。

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4、班主任论坛。

本次班主任论坛的主题：新课程背景下班级德育工作的创新与

实践。每个区域中每校各选一位班主任结合自己的班级管理和德育工

作实际，沟通育人的胜利阅历和失败教训。

七、活动保障措施

1、明确分工，通力协作，确保按时完成任务。

为保证任务的完成，中心校包保领导要帮助试