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Themagicpaintbrush;Aplayisastoryputuponthestageforaliveaudience.;Leadin;MaLiang;paintbrush;Thinkandguess;Let’sreadmoredetailsabouttheplay!;Howmanyscenes(场景)arethereintheplay?
What’sthemainideaofeachscene?;Matchthemainideaofeachscene(场景).;Carefulreading;WhatdoesMaLianglike?
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What’sthemagic?;Narrator: ThisisMaLiang.Helikesdrawing.
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OldMan: You’reagoodboy,MaLiang.
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Bird: Cheep!Cheep!
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Dog: Woof!Woof!
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MaLiang: Wow!Itsamagicpaintbrush!;Scene2;HowdoesMaLianghelppeople?;I’mcold!;Scene2;Scene3;WhatdoesEmperorwant?
WhatdoesMaLiangpaint?
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(与……作斗争)Emperor?;Amoneytree;Aship;Round2;Round3;Round4;Oh,no!
Help!Help!;MaLiangbeats(战胜)theEmperorintheend.;Scene3;Emperor: Good!Nowlwantsomewind!
(MaLiangpaintssomewind.)
Emperor: Morewind!
(MaLiangpaintssomemorewind.)
Emperor: Oh,no!Help!Help!
(Theemperorfallsintothesea.)
Narrator: Nowmyfriends,doyouwantamagic
paintbrush?Whatdoyouwanttopaint?;Thinkanddiscuss;MaLiang;Shareandsay;Reviewandwatch;Putuptheplay;;样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。
无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重和理解学生,宽容、不伤害学生自尊心,平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。
教师要放下架子,把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验,让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价,努力做学生喜欢的老师。
教师要学会宽容,宽容学生的错误和过失,宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过:有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话:你这糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛顿,在你???讥笑里有爱迪生。身为教师,就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。
善待每一个学生,做学生喜欢的老师,师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师,只有当他受到学生喜爱时,才能真正实现自己的最大价值。
义务教育课程方案和课程标准(2022年版)简介
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