小学班主任工作——家访——《家访记录示例2》.docVIP

家访记录示例

学生姓名

***

性别

男

年龄

9

所在班级

班主任姓名

***

家访时间

***

学生基本情况

这名学生，家庭很贫困，父母离异，爷爷71岁，奶奶70岁，智力有点问题，全家只靠父亲打工赚钱维持生活。该学生穿衣比较破旧，学习不是很认真，可能与家庭环境有关系。

老师家访事由及过程

此生学习有些吃力，平时穿着不整洁、不干净，性格有点内向，所以我就针对这个情况进行了家访，家访时孩子的父亲不在家，只有爷爷奶奶在家，房子很破旧，全家五口人集中生活在一个宅子里，家中几乎没有像样的家具。

家长向老师反映情况

爷爷奶奶比较忠厚老实，就是希望学校能够资助一下孩子，毕竟还是希望孩子能够成才。还有就是希望老师在学习上能够给予一定的帮助。

家长对学校的建议与意见

家长对于学校领导及老师对孩子的关心表示感谢，希望学校能多给予贫困学生一些资助。

家访效果

对这个孩子的家庭情况有了一定的了解，并对症下药，在生活学习上给予该生关心和帮助，同时，在学校为该生申请特困补助。

教师家访后分析与反思

通过家访，我发现，对于特别贫困的学生除了要在经济上支助外，还要多从生活、学习等方面关心照顾。

学生姓名

***

性别

女

年龄

9

所在班级

班主任姓名

***

家访时间

***

学生基本情况

这名学生，各方面表现很好，成绩也很优异，每次考试都是名列前茅，但是此生比较内向，说话、回答问题声音很小，对自己极其不自信。

老师家访事由及过程

此生不太自信，我就想去了解一下到底是什么原因导致的这种情况。家访的时候，孩子的父母都不在，只有爷爷在家，爷爷悄悄地告诉我，孩子的爸爸妈妈都已经离婚三年了，但是孩子并不知道这件事，父母常年不在家。

家长向老师反映情况

爷爷希望老师能多多关心这个孩子，她的妈妈周末会陪陪孩子，可是父亲对孩子不够关心。

家长对学校的建议与意见

家长对于学校领导及老师对孩子的关心表示感谢，希望老师能多关心帮助这个孩子，平时有空能帮忙开导一下她。

家访效果

此生知道我去家访之后，感觉她不是很开心，我想她可能不想别人知道她的家庭情况，以后要多多关注这个孩子，并多花时间开导她，帮助她正确看待自己的家庭问题。

教师家访后分析与反思

通过家访，我发现，我对我们班孩子的情况了解的太少了，一些孩子的情况还是通过学生知道的，看来这方面我做的不够好，要及时了解孩子的各种情况。

学生姓名

***

性别

男

年龄

9

所在班级

班主任姓名

***

家访时间

***

学生基本情况

这名学生，上课不认真听讲，总是说话，这次把母亲叫到这里是因为他没有及时的完成作业。

老师家访事由及过程

此生在学校表现不是特别好，上课小动作特别多，话也比较多，做作业不认真，这几天连续好几天不完成作业，我就叫她妈妈过来了解了一下情况，他妈妈最近比较忙，疏于对此生的管理。

家长向老师反映情况

此生的妈妈了解了情况后，知道自己应该严格要求孩子，并且希望老师能够对学生更加严厉，作业要工整，字体要端正。

家长对学校的建议与意见

家长对于学校领导及老师对孩子的关心表示感谢，希望孩子能够在家校共同努力下健康成长。

家访效果

对孩子的家庭及在家情况有了较为全面的了解，对今后的学生工作有很大的指导帮助。

经过这次家访，加强家校联合，孩子的学习态度有了改善。

教师家访后分析与反思

通过家访，我发现教育不仅仅是学校的事情，只有家校联合，保持良好的沟通，才能让学生更好地成长、学习。