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国家开放大学电大《学前儿童卫生与保健》

网络课形考网考作业及答案

国家开放大学电大《学前儿童卫生与保健》网络课形考网

考作业及答案100%通过考试说明：2020年秋期电大把该网络课

纳入到“国开平台”进行考核，该课程共有4个形考任务，针

对该门课程，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的标准

题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着

非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本

文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内

容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教

学考一体化答案，敬请查看。课程总成绩=形成性考核×50%+终

结性考试×50%讨论型：（10分）每个学前儿童的生长发育都有

其特点：

答：生长发育的一般规律是指群体儿童在生长发育过程中

所具有的一般现象。虽然儿童在发育过程中，可由於生活、环

境、营养、体育锻炼、疾病或遗传等因素而出现各方面的个体

差异，包括形态、机能等，但一般规律还是存在的。规律如

下：

(1)生长发育是一连续过程，具有阶段性：生长发育在整个

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儿童期不断进行，但不是等速进行的，各年龄阶段生长发育有

一定的特点。如体重和身长在生后第一年，尤其在前三个月增

长速度很快，出现生后的第一个生长高峰，以后生长速度逐渐

减慢，至青春期生长速度又加快，出现第二个生长高峰。

(2)各系统器官发育不平衡：儿童各器官、脏器的发展速度

是不均衡的，遵循一定的规律。发育最早的是神经系统，脑在

生后2年内发育较快。

(3)生长发育的一般规律：生长发育遵循由上而下、由远而

近、由粗糙到精细、由简单到复杂、由低级到高级的规律。比

如，孩子出生后运动发育规律是先抬头、后抬胸，再会坐、

立、行走，这是由上到下；

先会挥动手臂，然后才会做手指的运动，这是由近而远；

先会抓东西，然后才会用拇指和食指捏取东西。

(4)每个儿童的生长发育有其自身的特点：儿童生长发育有

许多共性，但由于先天遗传以及先天、后天环境条件的差异，

个体发育不可能一致，必然呈现高矮、胖瘦、强弱以及智力高

低的不同。

实操型：网络参与度考核（10分）大班心理健康《笑是良

药》答：

活动目标：

1、理解他人生气的原因，懂得不良情绪给人带来的危害。

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2、初步学习运用正确的方式排解不开心的情绪，懂得不仅

要让自己快乐，也要让别人快乐。

3、引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。

活动准备：

与绘本“笑是良药”内容相符的多媒体课件，多媒体课

件：医生的话小动物生病的图片，视频“歌声与微笑”。

活动过程：

一、设置问题，导入活动1、今天早晨老师看到××小朋

友是撅着嘴来上学的，想想看他可能会为什么不开心?2、请

××小朋友自己说说生气的原因。