四年级上册数学一课一练-数图形的学问 北师大版(含答案).pdfVIP

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四年级上册数学一课一练-数图形的学问

一、单选题

1.下图中，有________个小正方体。()

A.6B.8C.10D.12

2.给下面的图形加一条线，不能分成两个三角形的是(。)

A.三角形B.平行四边形C.圆

3.把一个圆柱削成一个最大的圆锥，那么削去的部分占柱体积的（）

A.B.C.不确定

4.把一个棱长是12cm的正方体木块分别割成棱长是3cm的小正方体木块，可以分(块。)

A.27B.9C.64

二、判断题

5.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形．

6.用一副三角板就能拼成140度的角．

7.12个1立方厘米的正方体可以拼成一个大正方体。

三、填空题

8.在教室里，淘气量了一下，课桌长约有6个手掌宽，他的手掌约10________，我们知道了课桌长约

60________。他的1拃长约14________，铅笔长有一拃半，铅笔长约________厘米

9.数一数，下面的图形是由几个长方体组成的．

________个

10.如图是由棱长为1厘米的小正方体搭拼成的，它的体积是________立方厘米；至少还需要________个

这样的小正方体，才能搭拼成一个大正方体．

11.还缺多少砖？

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________块

12.数一数，下面的图形是由几个正方形组成的．

________个

四、解答题

13.将一张长方形的纸剪出四个大小一样的长方形，用这些小长方形能拼出哪些图形？

五、应用题

14.把两个完全一样的小正方体拼成一个长方体，表面积减少了18分米2，每个小正方体的表面积是多

少？

15.把两个相同的长都是20厘米的长方体拼成一个大长方体，表面积减少了32平方厘米．原来1个小长

方体的体积是多少？

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答案

一、单选题

1.【答案】D

【解析】

2.【答案】C

【解析】

3.【答案】B

【解析】【解答】解：1﹣=，即削去的部分占柱体积的．

故选：B．

【分析】把一个圆柱削成最大的圆锥，则圆锥与原来圆柱是等底等高的，则圆锥的体积是圆柱的体积的，

把圆柱的体积看做单位“1”，由此即可得出削去部分的体积是圆柱体积的1﹣=，据此即可解答．

4.【答案】C

【解析】【解答】每条棱上可分成的小正方体的个数：123=4个

一共分成的小正方体的个数：444=64个

故答案为：C

【分析】把一个棱长是12cm的正方体木块分别割成棱长是3cm的小正方体木块，每条棱上可分成4个

小正方体，由此可计算出分成的小正方体的个数。

二、判断题

5.【答案】错误

【解析】【解答】：例如：底边长为6，高为4和底边长为8，高为3的两个三角形，面积相等，但是不

能拼成平行四边形。所以“面积相等的两个三角形一定能拼成一个平行四边形”的说法是错误的。

【分析】：因为只有完全一样的三角形才可以，面积相等的三角形，未必底边和高分别相等，据此即可

判断。

6.【答案】错误

【解析】【解答】解：140度的角无法用一副三角板中的30°、45°、60°、90°的角拼成，

所以原