1523S01026-实验室认证认可与型式评价-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《实验室认证认可与型式评价》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

1523S01026

开课单位

质量技术监督学院

课程名称

（中文）实验室认证认可与型式评价

（英文）AccreditationandTypeEvaluationofLaboratoryCertification

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

1

课程学时

17

课程类别

专业发展课程（专业拓展课）

先修课程

计量基础、国家质量技术基础概论、误差理论与测量不确定度

适用专业（类）

测控技术与仪器

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《实验室认证认可与型式评价》课程是本专业（类）的一门专业拓展课程，旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生掌握实验室管理体系、量值溯源、内部审核、管理评审、期间核查、质量监控和型式评价等基础知识，具备实验室认可与管理、型式评价的基本能力，了解ISO/IEC17025：2005《检测和校准实验室能力认可准则》、型式评价概念。

（二）教学目标

通过本课程，学生将学会ISO/IEC17025：2005《检测和校准实验室能力认可准则》、型式评价等标准，掌握实验室管理体系建立、量值溯源、内部审核、质量监控和型式评价等基础知识，具备实验室内部审核和产品型式评价能力。

课程目标1：熟悉实验室能力认可与管理相关规范和标准，具备实验室内部审核、质量监控、期间核查等能力。

课程目标2：熟悉型式评价流程，具备确定计量器具型式是否符合计量检定规程要求进行技术评价的能力。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

课程目标1

0.7

课程目标2

0.3

四、教学方式与方法

根据新工科背景下的人工智能创新创业与人才培养的要求，结合目标导向教育（Outcomebasededucation，简称OBE）)的教育理念，本课程采用理论授课、案例教学相结合的教学方法。

（一）理论授课：将理论教学与实验室认证管理及型式评价项目案例实践相结合，使学生能够掌握相关技术法规和基本知识，使理论知识实用化，提高课程学生参与度，调动学生的积极性。

（二）案例讨论：给出实验室认证和产品型式评价案例，学生以评审专家的身份，参与整个实验室认可的评审过程和型式评价大纲的编写。使学生具备熟练运用检测和校准实验室能力认可准则、型式评价标准和规范的能力。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

实验室认可现场评审中典型问题与改进对策，实验室期间核查的理解实施与现场评审，实验室质量监控的理解与组织实施，型式评价大纲及步骤。

（二）教学难点

ISO/IEC17025：2005《检测和校准实验室能力认可准则》全部要素的“要点理解”“评审重点”两个层面，认可对数据互认并建立信任的巨大作用等。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章实验室认可概论

了解合格评定与实验室认可的关系，实验室认可的国际发展概况以及我国的实验室认可活动。

2

讲授

课程目标1

2

第2章实验室认可的基础知识

掌握常用术语和定义，实验室管理体系与质量管理八项原则，以及CNASCL01:2006的关系。

4

讲授

课程目标1

3

第3章实验室内部审核和管理评审

掌握实验室管理体系内部审核知识，熟悉管理评审过程

4

讲授

演示

课程目标1

4

第4章ISO/IEC17025认可准则

掌握认可准则的关注要点，理解技术要点和评审重点

3

演示

课程目标1

5

第5章型式评价

掌握型式评价的要点，能够进行型式评价大纲编写。

4

讲授

演示

课程目标2

合计

17

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试eq\o\ac(□,√)考查

（二）考核方式：?开卷考试?闭卷考试eq\o\ac(□,√)课程论文

?课程报告?其它：

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

过程

考核

100%

课程报告

100%

实验室认证认可标准的理解和应用，型式评价的意义，综合讨论在某种领域内实验室认证认可工作对于行业发展的意义。

课程目标1

课程目标2

八、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

课程目标达成度

毕业要求指标点达成度

九、教材与教学参考书

（一）教材

《实验室认可与管理工作指南》，陆渭林，机械工业出版社，2016年11月，第1版。

（二）教学参考书

《实验室计量认证及常见问题解答》，沈鑫著，中国电力出版社，2017年6月，第1版；

《实验室资质认定工作指南》，国家