3.1温度 人教版（新课标）初中物理八年级上册同步练习（含详细答案解析）.docx

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3.1温度人教版（新课标）初中物理八年级上册同步练习（含详细答案解析）

一、单选题：本大题共10小题，共20分。

1.如图所示是生活中常见的两种温度计。下列说法正确的是(????)

A.温度计是根据热传递的原理制成的

B.甲是体温计，使用前应该用沸水消毒

C.甲乙温度计都可以脱离被测物体来读数

D.用图中体温计在没有甩的情况下直接测正常人的体温，测量结果仍为38.5

2.关于温度计的使用，如图所示准确的是(????)

A.①和④ B.②和⑤ C.③和⑥ D.都正确

3.小枫用煤油自制了一个简易温度计(包含刻度尺)，下列说法错误的是(????)

A.该温度计的原理是利用液体的热胀冷缩性质

B.瓶体若灌满水，该温度计也可以准确反映0?100℃的温度变化

C.该装置插入瓶中的玻璃管很细，目的是让细管液面变化更明显

D.在标准大气压下，把自制的温度计先后放入沸水和冰水混合物中，液柱分别达到2cm的B处和6

4.一支温度计刻度均匀，但读数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为90℃；放在冰水混合物中，示数为5℃。现把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为22℃，教室内的实际气温是

A.20℃ B.30℃ C.32℃

5.有两支用后都没有甩过的体温计，它的示数都是37.5℃，分别用来测量两位病人的体温。若两位病人的实际体温分别是37℃和38℃，那么这两支体温计的示数分别为

A.37℃、37.5℃ B.37℃、38℃ C.37.5℃、37.5

6.某刻度均匀但读数不准的温度计，用它测量冰水混合物的温度时，示数是4℃，当冰熔化后，水温度升高到某一数值时，发现它的示数恰好与真实温度相等，让水温再增加10℃，而温度计的示数只增加了9℃，那么，当用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时，示数变为

A.92℃ B.94℃ C.96℃

7.关于温度、内能和热量，下列说法中正确的是(????)

A.热量可以自发地从低温物体向高温物体传递

B.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递

C.物体吸收热量，内能会增大，温度一定会升高

D.物体温度升高，内能增大，不一定要吸收热量

8.学习了热学知识后，小洛在笔记本上做了一些总结，其中正确的是(????)

A.0℃的冰比0℃的水温度更低

B.温度高的物体一定比温度低的物体具有的内能多

C.热量也有可能从内能小的物体向内能大的物体转移

9.让人感觉温暖而舒适的室内温度大约是(????)

A.5℃ B.15℃ C.25℃

10.如图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度．若外部大气压不变，在气温发生变化时球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低．以下说法正确的是(????)

A.当气温升高，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降

B.当气温升高，球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升

C.当气温降低，球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降

D.当气温降低，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升

二、填空题：本大题共4小题，共8分。

11.液体温度计是根据测温液体______的原理制成的。实验室一个刻度均匀的液体温度计，共70格刻度，将其放入标准大气压下冰水混合物中时，液柱停在了第5格的位置，而将其放在标准大气压下的沸水中时，液柱停在了第55格的位置。该温度计的分度值是______℃，量程是______℃。将这个温度计放入一杯热水中，示数稳定在第32格的位置，这杯热水的实际温度是______℃。

12.如图甲用装满水的玻璃瓶、橡皮塞和细玻璃管可制成简易温度计，将此装置分别放入热水和冷水中，玻璃管内液面会随之升降，其原理是______，在某次课堂实验中，物理老师将此装置放入盛有热水的大烧杯中，细心的同学发现细玻璃管中的液面先下降再上升，液面先下降的原因是______；图乙用温度计测量水温的操作中，正确的做法是：______。

13.常用温度计的原理是利用______的性质来测量温度的。小哲根据所学知识自制了一个刻有100个均匀小格的温度计，若将此温度计插入1标准大气压下的冰水混合物中，液面下降到第20格，若将此温度计插入1标准大气压下的沸水中，液面升到第100格，则此温度计的量程是______。

14.用体温计测得甲同学的体温是38.7℃，然后没有甩就直接测量乙同学的体温(实际为36.5℃)，则体温计的示数是______℃，体温计______(选填“可以”或“不可以”)

三、实验探究题：本大题共2小题，共12分。

15.为了研究“伽利略温度计”，某学习小组按资料描述自制了一个简易测温装置。如图所示，A为一塑料瓶，B为玻璃管