初中道德与法治九年级上册第三单元 文明与家园中华文化根.pdfVIP

初中道德与法治九年级上册第三单元文明与家园中华文化根--第1页

第三单元文明与家园

第五课守望精神家园中华文化根

【教学目标】

知识目标：知道中华文化的产生、内容和特点。

能力目标：通过学习，能够描述中华文化特点及力量；列举中华文化

的内容；训练观察、思考、分析、综合的能力

情感、态度与价值观目标：感受中华文化的力量，增强对中华文化的

认同感和归属感；增强对民族文化的自尊心、自信心和自豪感。

【重点难点】

教学重点：中华文化的内容

教学难点：中华文化的特点

教学过程

一、导入新课

同学们，老师最近碰上一个稀罕事，你们猜一具尸体可以演戏吗？而

且那具尸体竟然贯穿了整部电影，那具尸体到底是怎样演戏的呢？现在我

们来一起欣赏一下这部电影的片段

视频播放

这部是由赵本山、宋丹丹主演的电影《落叶归根》，该片讲述了民工

老赵为使好友老刘死后“落叶归根”，一路上历尽艰难终于将老刘尸体运

回老家的故事，为什么老赵要大费周折的将他同乡的尸体运回他的家乡

呢？有这样一句话，来者落地生根去者落叶归根，对于一个人而言，根是

对生命的依恋和敬畏，而对于一个民族来说，根是对文化力量的借喻和对

文化品格的自我认同，既然根是如此的重要，中华文化的根生是什么呢？

初中道德与法治九年级上册第三单元文明与家园中华文化根--第1页

初中道德与法治九年级上册第三单元文明与家园中华文化根--第2页

那今天同学们就和老师一起来探讨一下中华文化根的内容。

学习内容：

中华文化是怎样形成的？

中华文化的构成是什么？

中华文化的特点是什么？

二、新课讲授

目标导学一：中华文化根

探究1中华文化的形成中华是怎样形成的？

我们共有56个民族，那么每个民族除了过我们都在过的传统节日之

外，还过自己的节日，比如说我们的藏族要过望果节，蒙古族要参加那达

慕大会，彝族同胞也要去过他的火把节，那同学们你们知道这些节日的由

来吗？那为什么这种传统节日能够传承至今呢？

分享讨论

以我们都在过的春节为例，我们为什么要过春节呢？春节的由来就是

因为有一个年的凶兽，为了赶走凶兽，我们试过很多方法，最后我们发现

凶兽怕红色，所以我们开始在门上贴对联，而且他也特别怕鞭炮声，所以

我们开始放了鞭炮，这就这个风俗越传越广，形成了中国民间最隆重的传

统节日春节，民族节日是一个民族在长期历史发展中形成的是民族生活方

式的集中体现,也是民族传统文化的生动展示，各民族文化相互交流，相互

学习，形成了各种各样的文化特色。

教师总结

中华文化的产生就是长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生

活，各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂

初中道德与法治九年级上册第三单元文明与家园中华文化根--第2页

初中道德与法治九年级上册第三单元文明与家园中华文化根--第3页

的中华文化。

目标导学二

探究2中华文化的构成

图片展示

图片展示了甲骨文的十二生肖，甲骨文在2023年成功入选了世界记

忆名录，甲骨文也是中国发现最早的文献记录。中国的戏曲艺术、道德经、

中国的剪纸艺术、中国辉煌的建筑、四大发明、指南针、造纸术、火药和

印刷术、自然遗产名录，例如河南的洛阳龙门石窟和安阳殷墟等等。

观看图片，总结内容

中华文化的内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬

世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术。

课堂讨论：中华文化具体内容。

语言文字:大篆，小篆，行书，楷书，草书等等。

文化典籍：四书五经、四大名著、史记。

科技工艺：新四大发明，例如网上购物，微信支付，无人潜艇、军事航天

技术、核武器技术。

文学艺术：音乐、舞蹈、戏曲。

目标导学三中华文化的特点

中华文化的内涵是非常丰富的，内容非常之多，拥有5000年文明的国度，

它的文化历史也非常的悠久，由此我们可以看出中华文化的特点就是源远

流长，博大精深。

三、复习巩固：

拿起笔和纸，给大家一分钟的时间回忆一下我们这节课所学的内容有哪

初中道德与法治九年级上册第三单元文明与家园中华文化根--第3页

初中道德与法治九年级上册第三单元文明与家园中华文化根-