第18课 冷战与国际格局的演变 教学设计 2023-2024学年高一历史下学期同步教学教学设计（中外历史纲要下册）.docx

第18课冷战与国际格局的演变教学设计2023-2024学年高一历史下学期同步教学教学设计（中外历史纲要下册）

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教学内容

第18课冷战与国际格局的演变，选自《中外历史纲要下册》。本节课主要内容包括：

1.冷战的背景与起源：探讨第二次世界大战后，美国和苏联由盟友转为对手的过程及其原因。

2.冷战期间的主要事件：分析杜鲁门主义、马歇尔计划、柏林危机、古巴导弹危机等重大事件。

3.冷战对国际格局的影响：阐述冷战时期的世界两极格局，以及各国在国际舞台上的立场与抉择。

4.冷战的结束及其意义：探讨苏联解体、东欧剧变等事件，以及冷战结束后国际格局的变化。

本节课旨在帮助学生了解冷战时期的历史背景、主要事件及其对国际格局的影响，培养学生对历史事件的分析和评价能力。

核心素养目标

1.历史唯物主义观念：通过学习冷战与国际格局的演变，使学生树立正确的历史观，认识到历史发展是社会矛盾运动的结果。

2.国际视野：培养学生从国际视角分析冷战时期各国政治、经济、军事等方面的互动，提高学生的国际视野。

3.史料实证：指导学生运用教材中的史料，培养实证意识，学会从史料中提炼信息，分析冷战时期的历史事件。

4.思辨能力：通过探讨冷战对国际格局的影响，引导学生思考历史事件之间的内在联系，提高学生的思辨能力和历史评价能力。

5.价值观念：教育学生从冷战历史中认识到和平、发展、合作的重要性，树立正确的价值观念。

教学难点与重点

1.教学重点

-冷战的起源及其背景：强调第二次世界大战后国际政治力量的变化，美国和苏联由战时盟友转为战后对手的过程。

-冷战期间的主要事件：分析杜鲁门主义、马歇尔计划、柏林危机、古巴导弹危机等事件的本质及其影响。

-冷战对国际格局的影响：理解冷战期间的世界两极格局，以及不同国家在冷战背景下的外交政策和立场。

-冷战的结束及其意义：探讨冷战结束的标志，以及这一历史事件对全球政治、经济格局的深刻影响。

2.教学难点

-冷战的复杂性：冷战涉及政治、经济、军事等多方面因素，学生需要理解这些因素之间的相互作用和影响。

-事件间的联系：指导学生识别冷战期间各个事件之间的内在联系，如冷战政策如何导致柏林危机、古巴导弹危机等。

-冷战对国际格局的具体影响：学生需要具体分析冷战如何塑造了不同国家的对外政策，以及这些政策如何影响了国际关系。

-冷战结束后的世界格局变化：理解冷战结束并非一夜之间的事，而是一个渐进的过程，并分析这一过程对当今世界的影响。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的讲述，深入剖析冷战起源、主要事件及其影响，引导学生理解历史发展脉络。

2.讨论法：组织学生就冷战期间的关键事件、国际格局变化等问题进行分组讨论，激发学生的思考和探究兴趣。

3.案例分析法：挑选典型史料和案例，指导学生分析冷战时期的国家关系，培养学生实证分析和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体教学：运用多媒体设备展示冷战相关图片、视频等资料，增强学生对历史事件的直观感受。

2.网络资源：利用网络资源，拓展学生的知识视野，为学生提供更多深入了解冷战的途径。

3.教学软件：运用历史教学软件，如时间线工具、思维导图等，帮助学生梳理冷战时期的历史脉络，提高教学效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对冷战与国际格局演变的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道冷战是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于冷战的图片或视频片段，让学生初步感受冷战的背景和影响。

简短介绍冷战的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.冷战基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解冷战的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解冷战的定义，包括其起源、主要参与国家和冷战政策。

详细介绍冷战期间的主要事件，如杜鲁门主义、马歇尔计划等，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解冷战对国际格局的实际影响。

3.冷战案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解冷战的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的冷战案例进行分析，如柏林危机、古巴导弹危机等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解冷战的复杂性。

引导学生思考这些案例对国际格局的影响，以及如何分析冷战时期的国家关系。

小组讨论：让学生分组讨论冷战对当今世界的影响，并提出自己的观点和看法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与冷战相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该