Unit 2 Exploring English 写作词汇教学设计-2023-2024学年高一上学期英语外研版（2019）必修第一册.docx

Unit2ExploringEnglish写作词汇教学设计-2023-2024学年高一上学期英语外研版（2019）必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit2ExploringEnglish写作词汇教学设计-2023-2024学年高一上学期英语外研版（2019）必修第一册

教材分析

《Unit2ExploringEnglish写作词汇教学设计》针对高一上学期的英语外研版（2019）必修第一册，课程以课本中关于描述人物、地点、事物的词汇为主线，紧密结合课文实例，拓展学生写作词汇。通过对比、归纳、联想等教学方法，强化学生对基础词汇的掌握，并激发学生在写作中运用丰富词汇表达思想的能力。课程强调词汇的实用性和语境的适宜性，旨在帮助学生建立起系统化的写作词汇体系，为今后的英语学习打下坚实基础。

核心素养目标

本课程旨在培养学生英语学科的核心素养，特别是语言能力、思维品质和学习能力。通过本章节的学习，学生将能够：1）掌握并运用描述人物、地点、事物的核心词汇，提升语言表达的准确性和丰富性；2）培养逻辑思维和创造性思维，能够运用所学词汇构建连贯、有逻辑的写作篇章；3）通过自主、合作、探究的学习方式，增强词汇学习的策略意识，形成持久的学习动力和有效的自我管理能力。以上目标紧密结合新教材要求，注重学科素养的全面发展。

学情分析

本课程面向高一学生，他们在初中阶段已具备一定的英语基础，但在词汇运用、写作表达方面仍需加强。学生在知识层面，对基础词汇有所掌握，但对于特定主题下的词汇拓展和高级词汇运用相对薄弱；在能力方面，学生的写作能力普遍有待提升，尤其在词汇选择、句型构建和篇章组织上存在困难；在素质方面，学生具有好奇心和求知欲，但部分学生对英语学习缺乏自信，课堂参与度和自主学习能力有待提高。此外，学生的行为习惯中，部分学生存在依赖心理，习惯于被动接受知识，对主动探究和合作学习不够积极。这些因素将对课程学习产生影响，需要教师在教学过程中采取针对性措施，激发学生兴趣，培养其自主学习与合作探究的能力，以提高课程教学效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生人手一本英语外研版（2019）必修第一册教材，便于学生随时查阅课文及词汇表。

2.辅助材料：准备与描述人物、地点、事物相关的图片、图表及短视频，用于直观展示词汇用法及语境，增强学生学习兴趣。

3.互动工具：准备白板、卡片等教学工具，便于学生进行词汇游戏和小组讨论。

4.教室布置：提前将教室划分为小组讨论区，便于学生进行合作学习；同时预留展示区，供学生展示学习成果。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示不同场景的图片，如人物、地点、事物等，引导学生观察并描述图片内容，激发学生对本节课主题的兴趣。

-提出问题，如：“HowcanwedescribethesepicturesinEnglish?Whatwordscanweuse?”，引导学生思考并回顾已学词汇。

2.讲授新课（20分钟）

-引导学生关注教材中Unit2的词汇表，讲解描述人物、地点、事物的新词汇，如“outgoing,picturesque,fascinating”等，并提供例句以帮助学生理解。

-通过师生互动，让学生举例说明如何在实际场景中使用这些词汇，强调词汇的语境适宜性。

-创设情境，让学生分组讨论，每组选择一个主题，运用所学词汇编写一个小对话或短文，促进学生合作交流。

3.巩固练习（10分钟）

-设计填空、选择、改错等练习题，让学生独立完成，巩固对新词汇的理解和运用。

-进行课堂提问，检查学生对新词汇的掌握情况，并针对学生的回答给予即时反馈。

4.互动环节：词汇接龙游戏（5分钟）

-将学生分成小组，进行词汇接龙游戏，每个学生需使用上一个学生提到的词汇的最后一个字母作为自己词汇的首字母。

-游戏过程中，鼓励学生运用本节课所学的新词汇，增强词汇记忆。

5.创新教学：角色扮演（5分钟）

-设计角色扮演活动，让学生模拟真实场景，运用所学词汇描述人物、地点、事物。

-教师观察学生的表现，并及时给予指导，帮助学生提高语言表达能力。

6.课堂小结（5分钟）

-对本节课所学词汇进行回顾，总结词汇特点及用法，强调词汇在写作中的应用。

-鼓励学生课后自主收集与人物、地点、事物相关的词汇，为下一节课做准备。

7.作业布置（5分钟）

-布置写作任务，要求学生运用本节课所学的词汇，编写一篇关于描述人物、地点、事物的短文。

-提醒学生注意短文的逻辑性和词汇的丰富性。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-推荐学生阅读与Unit2主题相关的英语文章、故