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学校预防校园欺凌和暴力工作方案（14篇）

学校预防校园欺凌和暴力工作方案（篇1）

近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，严重损害学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，根据福建省教育厅《关于开展校园欺凌专项治理的通知》（闽教督〔2023〕7号）精神，决定在全县中小学开展校园欺凌专项治理，特制定本方案。

一、治理目的

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，切实预防和遏制校园欺凌事件的发生，建设平安校园、和谐校园。

二、治理范围

全县中小学

三、组织领导

县教育局成立中小学开展校园欺凌专项治理工作领导小组。

（名单见附件）

四、职责分工

各股室在校园欺凌专项治理中，要发挥各自职能作用，各负其责，密切配合，齐抓共管，形成合力。

中、初教股：负责有针对性加强中小学校常规管理，完善学生管理措施。负责加强学校体育、美育工作，组织开展向真向美向善的校园文化活动。

职成股：负责有针对性加强中等职业学校常规管理，完善学生管理措施。

综合股：负责有针对性加强学校德育工作，注重学生行为规范养成教育，促进学生品德提升和身心健康。

安全教育股：负责有针对性加强平安校园、和谐校园建设，强化学生安全管理，落实未成年人保护责任。有针对性的加强学校法制教育工作，增强学生法治观念。

教育督导室：负责组织开展校园欺凌专项治理的督导检查。

四、工作安排及要求

第一阶段：工作推动阶段（2023年5月—7月）

1.开展教育。各校要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专项教育，充分利用学校电子屏幕、校园网、黑板报、橱窗、宣传语、广播等教育阵地，向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响，宣传校园中团结友爱、和谐共进的优秀事例，做好正面引导，建设优良教风、校风、班风、学风。各校要切实加强对中小学生的社会主义核心价值观、中华优秀传统美德教育，贯彻落实《中小学生守则》，加强中小学生良好行为习惯养成教育。要着力加强品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到学校开展法制教育，使学生充分意识欺凌他人不仅是极端错误的不道德行为，造成后果将要承担相应的法律责任。要利用国旗下讲话、校会、报告会、主题班会、征文比赛、演讲会等多种形式开展教育，让学生入脑入心，不做欺凌之事，不当欺凌之人，要让学生树立自我保护意识，学会用法律武器保护自己。

2.完善制度。各校要制定完善校园欺凌现象的预防和处理制度、措施，严格落实校园门禁、请销假、点名和值班巡逻等制度，加强晚自习、学生宿舍的管理，积极配合公安机关开展管制刀具收缴工作。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理的职责。要加强对教职员工的师德师风教育，严禁体罚和变相体罚学生。

3.加强预防。各校要加强校园欺凌现象治理的人防、物防和技防建设，完善校园视频监控设施，监控显示端必须24小时值班到位。要加强心理干预，特别要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导。要加强摸底排查，全面开展涉校涉生矛盾纠纷隐患排查，积极发动教职工、学生干部(特别是安全信息员)搜集校园欺凌方面的信息，设置并公布学生救助或校园欺凌现象治理的电话号码，明确负责人。积极化解矛盾纠纷，对各种苗头性问题要及时处置。对个别品行不端行为不良的学生，要采用教育与矫正相结合等方法开展一对一帮扶，转化他们的行为方式，必要时联系其监护人共同开展教育。要加强对农村留守儿童、流动人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和保护，健全困境儿童救助保护制度和家校联系制度，不让弱势学生群体及所有青少年受到校园欺凌的伤害。

4.及时处理。各校要及时发现、调查处置校园欺凌事件，对实施校园欺凌的学生，该批评教育要批评教育，该校纪处分要校纪处分，对情节严重、造成不良后果，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

5.监督指导。坚持预防为主、标本兼治的原则，按照职责分工，加强学校法制教育、学生思想政治教育、学校常规管理和校园平安建设等方面工作，切实预防校园欺凌事件的发生。教育督室要对学校开展校园欺凌专项治理全程监督，责任督学要对责任区学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查，发现问题及时与学校沟通，做好记录并及时向教育督导室报告。

6.组织实施。各学校要高度重视校园欺凌专项治理工作，充分认识校园欺凌专项治理工作的必要性和紧迫性，制定具体实施方案，抓紧部署，认