八年级道德与法治学科教学设计第5课 我国的政治和经济制度 复习教案.docx

八年级道德与法治学科教学设计

课题

第5课我国的政治和经济制度复习

第1课时

总课时

1

主备人

审核人

使用人

使用

时间

教学

目标

1.知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度；了解人民代表大会制度的内容和作用，懂得坚持和完善人民代表大会制度的意义和做法。

2.知道中国特色社会主义政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国基本政治制度；了解基本政治制度的具体情况。

3.知道社会主义初级阶段基本经济制度的内容。了解各种经济形式的含义、地位、意义。

教学

重点

基本政治制度、经济制度

教学

难点

根本政治制度

核心

素养

学法守法、宪法精神、公民意识、依法治国、政治制度、依法办事、公民义务

课型

新授课

有无课件

有

其它准备

教学过程

个人复备

一、构建知识体系

教学过程

个人复备

二、熟记重要知识点，抽查互查

3.5.1根本政治制度

1.人民代表大会制度的地位和基本内容？（P66）

2.★人大代表的权利（职权）是什么？（P67）

3.★人大代表的义务是什么？（P67）

4.为什么要坚持和完善人民代表大会制度？（人民代表大会制度的优越性）（P68）

5.★如何坚持和完善人民代表大会制度？（P69）

2021—2022学年第二学期七年级道德与法治学科教学设计

教学过程

个人复备

3.5.2基本政治制度

1.★我国的基本政治制度有哪些？（P70-P75标题）

2.我国形成了怎样的爱国统一战线？（P70）

3.★我国的政党制度是什么？地位？（P70）

4.★多党合作的基本方针是什么？（P70）

5.★中国人民政治协商会议（P72）

6.★坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义？（我国政党制度的优越性）（P72）

7.我国的民族概况和民族关系？（P72）

8.民族区域自治制度的含义和地位（P73）

9.民族区域自治制度的内容（P73）

10.★实行民族区域自治制度的意义？（P74）

11.基层群众自治制度（P75）

12.基层群众自治组织的内容（P75-P76）

13.★实行基层群众自治制度的意义？（P76）

3.5.3基本经济制度

1.★我国的基本经济制度是什么？确立依据是？（P63-P64标题+正文第一句）

2.★公有制经济包括哪些？（P63）

3.★非公有制经济包括哪些？（P63）

4.★为什么要坚持公有制为主体.多种所有制经济共同发展？（P63）

5.★对于公有制和非公有制经济，我国的国家政策是怎样的？（P63）

6.按劳分配的依据.基本内容和要求分别什么？（P64）

7.除了按劳分配外，我国还存在哪些分配方式？（P64）

8.什么是市场经济体制？（P65）

9.★市场经济中，市场是如何配置资源的？（P65）

10.★我国的社会主义市场经济体制有何优越性？（P65）

三、中考真题、迁移运用、巩固提升

1.（2021湖北武汉）“我是小小发明家，发明专利助致富”“我是职业投资人，投资获利促发展”“我是新时代农民企业家，种养结合奔小康”。这些表述反映了（）

①政府在资源配置中起决定性作用

②国有经济是国民经济的主导力量

③劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉

④技术、资本、管理等生产要素参与收入分配

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

2.（2021湖南衡阳）宪法是国家的根本大法，规定国家生活中带有全局性、根本性的问题。关于我国宪法的规定，以下对应内容准确的是（）

序号

项目

对应内容

①

国家性质

人民民主专政的社会主义国家

②

根本政治制度

社会主义制度

③

经济制度的基础

国有经济

④

人民行使国家权力的机关

人民代表大会

A.①② B.①③ C.②③ D.①④

3.（2021广西贺州)2020年10月29日，中国共产党第十九届五中全会通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》指出，坚持和完善社会主义基本经济制度；推进两岸关系和平发展和祖国统一，高度警惕和坚决遏制“台独”分裂活动。据此回答8、9小题。

8.我国社会主义基本经济制度包括

①人民代表大会制度

②社会主义市场经济体制

③技劳分配为主体、多种分配方式并存

④公有制为主体、多种所有制经济共同发展

A.①②③B.①③④

C.①②④D.②③④

4.（2021湖南株洲）近年来，株洲县落实“一事一议”制度，让村民参与本村事务的决策与管理，这个制度在兴修和维护水渠，修复山塘水库，修建维护公共环卫设施项目中起到了良好的作用。下列关于

“一事一议”制度，认识正确的是（