初中语文C6应用数据分析模型-模型介绍【2.0微能力认证获奖作品】.pdfVIP

初中语文C6应用数据分析模型-模型介绍【2.0微能力认证获奖作品】.pdf

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初中语文C6应用数据分析模型-模型介绍【2.0微能力认证获奖作品】--第1页

初中语文-微能力2.0认证

C6应用数据分析模型

模型介绍

撰写:ZJ

【获奖作品】

模型介绍:选择一种数据分析模型,介绍其模型产生的背景、

来源、功能、适用环境、适用对象,以及应用方法等,建议

结合图文进行呈现。若为文本,请以PDF形式提交。

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模型介绍

项目:3班50名学生全员参加XX区期末考试的学业分数

XX学校3班第一学期期末考试质量分析

模型:智学网反馈的5个维度(学科成绩对比、平均分对比、学业

等级分布、成绩分段对比、优劣学科对比)

背景:学校为加强教育教学质量管理,精细化工作需要。

功能:为学校提供教育教学质量提升,学校制订分班政策,改进工作

提供数据支持和科学参考及有效监督。

适用对象:家长会及班级教师交流

应用过程:

按照确定评价标准——决定评价情境——设计评价手段——评价

数据分析——利用评价结果这五大步骤依次进行。

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初中语文C6应用数据分析模型-模型介绍【2.0微能力认证获奖作品】--第3页

结论:学科成绩对比统计了各科最高分和最低分,学校排名,学科优

秀率、良好率、合格率、低分率和标准差。能够全方位分析803班各

学科在学校教育教学的综合情况。

803班总体较好,语文平均分稍弱,语文、英语、生物、政治良

好率和低分率正常,标准差较小;数学、物理、历史、地理良好率偏

弱,标准差较大。

初中语文C6应用数据分析模型-模型介绍【2.0微能力认证获奖作品】--第3页

初中语文C6应用数据分析模型-模型介绍【2.0微能力认证获奖作品】--第4页

各学科学业等级分布指标和平均分对比的数据更清晰反应班级学

生学科的个体差异和整体差异情况。

初中语文C6应用数据分析模型-模型介绍【2.0微能力认证获奖作品】--第4页

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总分成绩分段对比和优劣学科对比可以为班级后期教学及时调整把

握好方向,做好培优辅差的同时,关键是大面积提升中等生的学业成绩。

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