初中英语教材解读人教七年级上册Unit 1 My names Gina教案.pdfVIP

初中英语教材解读人教七年级上册Unit1MynamesGina教案--第1页

TheFirstPeriod(SectionA,1a–2d)

Teachingaims（教学目标）

1．学会问候他人

2．学会如何做自我介绍,认识新朋友，并正确称呼他们的英文名字

3．从对话中学会获取更多他人的基本信息

5．初步学会使用部分形容词性物主代词

Languagepoints（语言点）

1.要求掌握以下句式：

What’syour/his/herfirstname?

What’syour/his/herlastname?

2．要求掌握以下词汇：

firstname,lastname,familyname,givenname,boysandgirls

1．要求掌握以下句式：

（1）—What’syourname?

—Mynameis…

（2）—Hello!I’mMary.

—Hi,Mary!I’mJim.Nicetomeetyou.

（3）what’s＝whatis;I’m＝Iam;name’s＝nameis

2．要求掌握以下词汇：

（1）生词：name,clock,am,nice,meet,what,hello

（2）人称代词和形容词性物主代词：I,you,my,your,his,her

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（上述数词和部分形容词性物主代词本应在第二和第三课时中出现，但可以在第一课时中非正式出现，

给学生初步的印象，为后面的学习作铺垫。）

Difficulties（难点）：

本课难点是大量的人名和形容词性物主代词，而学生在描述时容易混淆男名和女名，在运用代词时

容易错用人称代词和物主代词。

Teachingsteps（教学步骤）

Leadin:

Goodmorning/afternoon，everyone!Lastweek,wefinishedthefirstpartofthisEnglishbook－StarterUnits1–

3.WehavefinishedstudyingalltheEnglishlettersandsomeveryusefulsentences.Ibelieveyourememberwhatwe

learned.Shallwereviewthemfirst?

【教学设计说明】新学期刚开学，认识新同学，结识新朋友是必不可少的一个过程。老师记住每一位新同学

并给他们取一个英文名字，是他们非常乐意的事情，老师一定要抓住这个机会，讲清取英文姓名的学问，缩

短与学生的距离。

Step1:Warm-upandrevision（课堂热身和复习）

1.Playtherecording,enjoytheABC“”songorthe“Goodmorning!”songfromtheStarterUnits,andgettheSsto

singtogether.

2.WarmgreetingstotheSs.

T:Hello!/Hi!

S:Hello!/Hi!

T:Youareverybeautiful/cool/…

S:Thankyou.

3.Presentation（呈现新知识）

T:Hello!MynameisLily.What’syourname?

S:(引导学生回答)MynameisTom.

T:It’sagood/nicename.Ilikeyourname.

【教学设计说明】

1．在课前放一段学生熟悉的英文歌曲，渲染