初中英语_外研英语八下M5-U1教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

初中英语_外研英语八下M5-U1教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页

教学设计

年级：_八__年级科目：_英语___授课教师：___

课题Module5Cartoons第_2_课时

授课教师课型听说

教学内容Unit1It’stimetowatchacartoon.

1.Tobeabletounderstandconversationsaboutcartooncharactersand

教学目标identifyspecificinformation

2.Tobeabletotalkaboutone’sfavouritecartoon

教学重点1.三种时态的区分。听懂谈论卡通故事的对话。

教学难点1.can’thelpdoingsth.的使用。2.三种时态的区分。

教具准备PPT课件

教学过程修注栏

Step1.Newwords

Lookandsay.Theteachershowsthepicturesofnewwordsandlet

thestudentstosayasquicklyaspossible.

1.cartoonn.漫画；动画片2.handsomeadj.英俊的

3.smartadj.聪明的4.skyn.天空5.cooladj.酷的

6.heron.英雄；男主角7.humorousadj.幽默的

8.laughv.笑9.lessonn.经验；教训

Step2.Lead-in

1.Studentswatchthevideoandanswer“Whatfilmdothey

like?”.

2.Studentslookthepicturesandsay“whatisthestorytalk

about?.

Step3.Listening

1.ListentoPart3andanswerthefollowingquestions.

1)WhatcartoondoesTonythinkisbetter?Why?

2)WhatcartoondoesDamingthinkisbetter?Why?

Step4.Reading

Nowanswerthequestions.

(1)WhatdoesTonythinkaboutSpiderman?

(2)WhydoesDamingthinkSupermanisbetter?

(3)Whydotheybothlik