初中英语_八年级上册unit5教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

初中英语_八年级上册unit5教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页

教学设计方案模板：教学设计方案

作业要求：

1.教学设计方案请参照模板要求填写；内容和格式必须与模板相

符合；

2.作品必须原创，做真实的自己，如出现雷同，视为无效。

教学设计方案

课题名称：unit5Doyouwanttowatchagameshow?

岚山区实验

姓名：汪运鸿工作单位：

中学

学科年级：八年级教材版本：人教版

一、教学内容分析

本单元主要通过一般疑问句和一定的生活情景，引出表示情感的

语句，该句有利于学生尝试用口语表达自己的情感。

二、教学目标

一、知识与技能：

1、掌握重点词汇soapopera,sitcom,news.

2、了解电视节目的名称。

3、能用学到的句型陈述自己的看法。

二、过程与方法：采用目标和直观教学法，调动学生积极性，引导

他们积极参与课堂。

三、情感、态度与价值观：学会谈论交流文化，了解各类电视节目

的名称和自己的喜好

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三、学习者特征分析

学习本章之前，学生已经在七年级学习过如何表达自己喜欢的

事物，而本单元主要通过一般疑问句的引导，引出表示个人观点的

表达，对于学生而言，与生活实际较为贴近，因此，学起来较为简

单。

四、教学过程

Step1:Greetthestudentsasusual.

Step2:Presentation:

1、askstudents:whatdoyouusuallydoinyourfreetime?

向学生展示图片，引导学生用学过的句型回答。

2、向学生展示图片并问：whatistheboydoing?引导学生回答he

iswatchingTV.接着引出主题doyoulikewatchingTV?

3、通过电视节目的图片学习电视节目whatkindsofTVshowsdo

youlike?

学完生词进行总结，并询问学生的喜好。

Step3:listening

1、听第一遍，完成1a

2、听第二遍，完成屏幕上的题，找出jack对各项节目的态度。引

入本单元的重点句型。

Step4:pairwork

小组利用所给图片相互询问，并用目标语言回答。

Step5:listening

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1、首先看图片猜大意之后听录音完成2A

2、听第二遍，回答屏幕上的问题。

Step6：groupwork